Filosofia

Filosofía: actividad que consiste en reflexionar sobre conceptos cuyo significado, comunmente, se sobrentiende. Situaciones cotidianas e Interrogantes filosóficos: “Esto no es justo”. ¿Qué es la justicia? “He dicho la verdad”. ¿Qué es la verdad? Filosofar consiste en: Plantearse interrogantes sobre conceptos, Responderlos mediante razonamientos, defendiendo una tesis concreta o refutando tesisdefendidas por otros. Origen: nació en Grecia en el siglo VI a. C. Significa “amor a la sabiduría”. filo: amor sofos: sabiduría Según el filósofo griego Aristóteles, la filosofía nace de la ADMIRACIÓN. En la admiración, hay un reconocimiento de ignorancia y, al mismo tiempo, una aspiración a saberlo todo. Preguntas: La filosofía se divide en: Filosofía teórica: Trata de responder cuestionesreferidas al conocimiento y a la realidad. ¿Es posible el conocimiento? ¿Cuáles son el origen y los límites del conocimiento? ¿Existen realidades no ¿Qué es el ser materiales? humano? Y Filosofía práctica: Trata de responder cuestiones referidas a la convivencia y a la conducta. ¿Cuál es la mejor forma de convivir? Los fenómenos de la naturaleza han despertado la curiosidad del ser humano. Se ha tratadode dar respuesta a estos fenómenos. Estas respuestas son de tres tipos: El relato mítico, La explicación científica, El razonamiento filosófico. El relato mítico: Los mitos son narraciones: • protagonizadas por seres sobrenaturales y extraordinarios; • explican el origen o la creación de un elemento de la naturaleza o de toda ella. Son fenómenos incomprensibles que El movimiento del Sol causabanmiedo. La noche Mediante relatos imaginativos se trató Los eclipses de conseguir que estos fenómenos fueran comprensibles y cercanos. Existen muchas clases de mitos, entre los que se encuentran: Teogonías. Explican la descendencia de los dioses. Ejemplo: Zeus tiene como descendientes a Apolo y Atenea. Cosmogonías. Narran el origen del universo. Ejemplo: El Génesis narra la creación del universo ensiete días. Etiologías. Cuentan las causas que han intervenido en la creación de una realidad. Ejemplo: El mito de Prometeo sobre el origen del fuego. El mito puede ser objeto de una interpretación:  Literal: • El mito es tomado como verdadero. • Puede dar lugar a comportamientos absurdos o sangrientos. Los aztecas creían que para que el Sol volviera a aparecer tenían que sacrificar vidashumanas. Alegórica: • El mito no se confunde con la realidad, sino que es interpretado. • En este sentido, un mito se equipara a una obra literaria. La explicación científica Una explicación científica es una respuesta surgida ante un problema que plantea la naturaleza. Se diferencia del mito en que no desarrolla un relato meramente inventado. La ciencia surge por la aplicación del métodohipotético-deductivo, que consta de tres etapas:  Determinar el problema que se quiere estudiar.  Formular una hipótesis explicativa.  Deducir consecuencias empíricas y contrastables mediante observación o experimentación que permitan rechazar o confirmar la hipótesis. Ejemplo de aplicación del método científico: el caso Semmelweis (siglo XIX) PROBLEMA: Las parturientas fallecen en los hospitales cuandovan a dar a luz. Hipótesis 1: La postura o posición que adoptan no es la más idónea. Contrastación empírica: Se modifica la postura de las mujeres que van a parir. Se rechaza la hipótesis porque las parturientas siguen muriendo. Hipótesis 2, hipótesis 3… Se rechazan. Hipótesis 4: Los instrumentos médicos están sucios y causan infecciones mortales en las parturientas. Contrastación empírica: Selimpian los Se CONFIRMA instrumentos. Las parturientas sobreviven. la hipótesis. Las diferencias entre ciencia y mito CIENCIA MITO1. Se basa en la observación y la experimentación 1. Es un producto de la imaginación. 2. Es un conocimiento provisional: cuando los hechos invalidan una hipótesis, esta es rechazada 2. Es un relato que pretende ser verídico e indudable porque es incontrastable. 3....