Filosofia

Páginas: 4 (818 palabras) Publicado: 17 de febrero de 2013
La lógica:
La lógica en la filosofía presenta dos modalidades una, que es el descubrimiento de la capacidad humana para estructurar relaciones precisas, rigurosas y claras; la otra es el uso delpensamiento humano para descubrir el mundo en su manifestación más abstracta. En el desarrollo de la primera modalidad desemboca en una antropología filosófica y en consecuencia el develamiento de lohumano en el mundo. En la otra la lógica, se manifiesta como un recurso, un uso instrumental de los instrumentos lógicos para poder ordenar el pensamiento humano en general, a saber: el científico, elfilosófico, el tecnológico, etc.1
La lógica no tiene un mero valor informativo, si no su verdadero valor reside en ser un instrumento informativo; su enseñanza conlleva la formación de un carácter, unmodo de ser, tal como la petición de la demostración de lo que enjuiciamos, la necesidad de lo racional en toda discusión, el proceder con madurez en nuestros diálogos y discusiones, la aceptación dela demostración, aun en contra de nuestras opiniones gustos e incluso hasta emociones, al no aceptar un juicio critico, y probatorio las tesis o exposiciones, el controlar nuestros temperamentos a laluz de la razón. Se dice que sin la lógica, no sería posible, la ciencia, la filosofía, ni cualquier otra actividad humana racional; ya que el mundo humano sería indudablemente otra sin la misma notanto como materia de estudio, si no en conjunto de relaciones abstractas que el ser humano es capaz de estructurar y que le permite comprender el mundo a través de esas disciplinas racionales que lehan sido, son y serán útiles para poder someterlo a sus designios.2
La lógica como una técnica, para que el estudio se adquiera como conocimiento del manejo de instrumentos lógicos básicos, se debesaber el juicio el concepto y el razonamiento, en sus diferentes manifestaciones, es por esa razón que sea hace un énfasis en la inclusión de ejemplos y ejercicios que ayudan a mejorar la misma.3...
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