Filosofia

REPUBLICA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA.
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES
“ROMULO GALLEGOS”

MAESTRIA EN EDUCACION. MENCION; DESARROLLO COMUNITARIO.

TRABAJO DE FILOSOFIA

PROFESOR: JESUS RIVAS TORTOSA.
VCOHORTE SECCION “B”.

BARQUISIMETO, MARZO 2013.

INTRODUCCION:
Este presente informe pretende ser un estudio sobre la filosofía cuyo origen se remonta en el griego en el siglo IV a.c, Sócrates, Platón y Aristóteles ellos representaron la caracterización de la filosofía como ciencia del ser en general y de la naturaleza. Filosofía significa ( philo- amor.Sophia- sabiduría) amor a la sabiduría es decir es el conjunto de saberes que busca establecer de manera racional los principios más generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad así como el sentido del obrar humano. La construcción de un conocimiento que nos ayude a construir y llegar a la sabiduría. La filosofía es la búsqueda de la verdad.
La filosofía se dividen endiferentes ramas tales como;
Filosofía del Derecho.
Filosofía de la Ciencia.
Filosofía Comunicativa.
Asimismo, se explicara las diferencias entre Filosofía y Doctrina. Se realizara las conclusiones, por último la bibliografía consultada en el desarrollo del informe.

La Filosofía Científica; consiste en el estudio de la realidad como totalidad, le interesa lo que es relevante para construirnuestra visión del mundo. Los orígenes se remonta en el formación en el positivismo lógico centrada en el Circulo de Viena en 1922, su principio la lógica de la ciencia considerando la filosofía como una disciplina encargada de distinguir entre lo que es ciencia y lo que no, disponía de criterios objetivos con los que el poder responder los principios de verificación y confirmaciónrespectivamente se identifica con el conocimiento probado.
Sus máximos representantes son; Karl Popper, Thomas Kuhn, John Lacke, Imre Lakatos.
la filosofía de la ciencia es explicar cosas como:

la naturaleza y la obtención de las teorías y conceptos científicos;
la relación de éstos con la realidad; cómo la ciencia explica, predice y controla la naturaleza; los medios para determinar la validez de lainformación; la formulación y uso del método científico; los tipos de razonamiento utilizados para llegar a conclusiones; las implicaciones de los diferentes métodos y modelos de ciencia.

En definitiva es establecer las condiciones en las que un conocimiento pueda ser considerado válido, es decir, aceptado como verdadero por la comunidad científica. Sus métodos aplicados son;
1.- El métodoinductivo
El método inductivo tiene las siguientes etapas:
Observar y registrar todos los hechos, de un modo objetivo y libre de prejuicios
Comparar y clasificar los hechos. Ello permite hacer generalizaciones. Tales generalizaciones son consideradas como leyes.
2.- El método hipotético-deductivo
Punto de partida: Descubrimiento de un problema
Intento de solución mediante la invenciónde una hipótesis
Deducción de las consecuencias de la hipótesis
Contrastación de la hipótesis y sus consecuencias
Confirmación de la hipótesis, que se convierte en ley o teoría
3.- El método deductivo
La deducción procede de lo general a lo particular. La forma más perfecta de utilización del método deductivo es el método axiomático utilizado en la lógica y en las matemáticas.Filosofía del Derecho; trata de las cuestiones filosófica planteadas por el hecho jurídico, por la existencia y las practicas de las normas.
Las cuestiones que se plante la filosofía del derecho son de tipo metodológico, epistemológico y axiológico. En el tratamiento de todas ellas, ofrece una reflexión crítica sobre el derecho dese la dimensión de este; como norma, como hecho y como valor del...