Filosofia

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COMENTARIOS DE LOS CAPITULOS DE LA LEY GENERAL DE EDUCACION

PROFESOR:
LUIS MARCELO CASTAÑEDA VARELA

ASIGNATURA:
BASES FILOSOFICAS LAGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANOPRIMER SEMESTRE: “A”

NOMBRE DEL ALUMNO:



1 de enero de 2010

Reglamento general de las condiciones de trabajo de la secretaria de educación publica

Dentro de los reglamentos se podránobservar una serie de normas administrativas, que tienen la finalidad de regular el comportamiento como: la asistencia al trabajo, intensidad de trabajo y calidad del trabajo, las infracciones yrecompensas.

En la asistencia al trabajo se fundamenta con la finalidad de mantener un mejor control del personal docente, para comprometer al mejor funcionamiento de las escuelas, tratando de que secumplan con los días avilés de el ciclo escolar, dentro de este reglamento se maneja un nivel de tolerancia de permisos autorizados, tolerancia de diez minutos para llegar al trabajo y dosjustificaciones por retardo por cada quincena siempre y cuando se justifique los días 15 y ultimo día del mes.
Intensidad y calidad de trabajo se pude decir que la calidad de trabajo se determina por el cargolaboral que desempeñen y como lo desempeñen, esto puede ser evaluado, por los resultados de su desempeño y si es acreedor de una infracción o recompensas. Por ejemplo si se siguen los artículos 38,39,40 que nos dice que es necesario para el buen funcionamiento de las instituciones, es importante que los docentes y los empleados se desempeñen con las mas altos estándares de eficiencia de no ser así,se tomaran acciones como las sanciones el reglamento, darán lugar a: extrañamientos y amonestaciones verbales y escritas, notas malas en la hoja de servicio, perdida de derecho para recibir sueldos,suspensión de empleo, cargos o comisiones, cese de los efectos del nombramiento. El incumplimiento de los artículos 25, 26 y 71 no solo serán acreedores de sanciones sino también de un juicio del...
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