Filosofo

ROMEL SANTAMARIA B DOCENTE

TEMA: PROYECTO DE VIDA Y PLANEAMIENTO ESTRATEGICO PERSONAL PARA NIVELES DE SECUNDARIA DE SEXTO A UNDECIMO

ESTANDARES CONCEPTUALES A DESARROLLAR CON LA PRESENTE GUIA: Desarrollar las potencialidades que se encuentran en la vida de cada ser humano en su adolescencia, para alcanzar la excelencia a que estamos llamados por el gran arquitecto del universo.
Analizar nuestra propia vida y establecer prioridades que pongan de relieve mis fortalezas y debilidades que conlleven a la creación de nuestra autobiografía.
 Comprender el uso de herramientas deplaneación estratégica y el uso de los criterios de razonamiento lógico como clave para la construcción de nuestra misión personal.

INTRODUCCIÓN A MI PROYECTO DE VIDA: PISTAS CONCEPTUALES:
Existirsignifica, potencialmente, construir proyectos en los que el hombre despliega sus aptitudes y recursos. Anticipa un futuro en el que la meta de la autorrealización despierta y sostiene ese despliegue.proyecto de vida y así lograr tu realización personal. El proyecto es como un camino para alcanzar la meta: es el plan que una persona se traza a fin de conseguir un objetivo. El proyecto da coherenciaa la vida de una persona en sus diversas facetas y marca un determinado estilo, en el obrar, en las relaciones, en el modo de ver la vida…El proyecto de vida es la dirección que el hombre se marca ensu vida, a partir del conjunto de valores que ha integrado y jerarquizado vivencialmente, a la luz de la cual se compromete en las múltiples situaciones de su existencia, sobre todo en aquellas enque decide su futuro, como son el estado de vida y la profesión. Dichos proyectos giran de modo especialmente destacado en torno de dos grandes cuestiones, el amor, el estudio y el trabajo. Acontinuación, se presentan los aspectos a considerar y los pasos a seguir, en la estructuración de un proyecto de vida.
TRABAJO INDIVIDUAL ACTIVIDAD 1 TALLER DE PLANEAMIENTO ESTRATEGICO PERSONAL...