Filosofos y su pensmiento

Platón considera que el verdadero ser pertenece a las Ideas y en su conjunto al Mundo Inteligible. Sin embargo, a diferencia de lo que parece defender Parménides, no niega toda realidad a las cosasfísicas o perceptibles ni al conjunto de ellas o Mundo Sensible. Las cosas visibles tienen ser pero no un ser perfecto ni genuino: son (así lo expresa metafóricamente en el Mito de la Caverna) comosombras de la auténtica realidad. Las cosas del mundo sensible tienen realidad en la medida en que en ellas de alguna manera se realizan o concretizan las entidades universales o Ideas. Esta vaga forma dehablar es intencionada y responde a la dificultad reconocida por el propio Platón para explicar el modo de vincularse las cosas físicas con las Ideas y de dar estas últimas ser e inteligibilidad aaquellas. Platón emplea dos expresiones para indicar este vínculo entre ambos mundos: en algunos textos nos dice que el Mundo Sensible “participa” del ser del Mundo Inteligible y en otros que “imita”dicho ser. Pero en varios diálogos, y en particular en “Parménides”, se lamenta de la inevitable y tal vez irresoluble oscuridad del problema
reconoce que como nadie nace libre y perfecto, el hombredebe suplir con la educación lo que le falta; ya que la educación puede
transformar a los hombres imperfectos en ciudadanos cumplidos.
Aristóteles menciona que los ciudadanos pertenecen al estado,pero
considera que uno de los deberes indiscutibles del legislador es cuidar y
vigilar la educación.Lo cual demuestra que la pedagogía de

Aristóteles
forma parte de su política.Por esta
razóndivide en dos partes a la educación: educación moral, la cual tiende
a formar hábitos en el discípulo, y la educación intelectual, que se forma
por la instrucción, por lo cual debe habituarse a losniños desde pequeños
realizar continuamente acciones en beneficio de la educación.
Para desarrollar la las facultades intelectuales propone el estudio de
la gramática, el de las matemáticas, que...