Fin de curso

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PROGRAMA
Ceremonia cívica de fin de curso
Se ubica la escolta saliente en el lugar que se efectuará el cambio de escolta, después de haber efectuado los honores correspondientes
Acto seguido, la escolta entrante se ubicará frente a la escolta saliente a unos 3 metros aproximadamente y efectuará el saludo correspondiente.
Posteriormente los dos abanderados darán una paso al frente y elposeedor de la bandera dirá:
“A nombre de la Secretaría de Educación, de nuestros maestros y compañeros, hacemos entrega de esta bandera, que simboliza la Independencia, el honor, las instituciones y la integridad de nuestro territorio; durante este ciclo escolar ha estado bajo nuestra custodia, la hemos honrado y defendido cual deber de todo niño mexicano ¡ y hoy ! Al entregarla a ustedes, lo hacemoscon la seguridad de que sabrán honrarla y defenderla o dar la vida en su defensa “
El abanderado saliente entrega la bandera en forma correspondiente y el abanderado entrante dice:
“ Compañeros: al recibir esta bandera contraemos una gran responsabilidad con la patria ”
(todos dicen al unísono)

“ ¡ Prometemos ser fieles y leales a los principios que la patria nos marque ! ”

El abanderadosaliente retorna a su lugar y se retira la escolta que entregó y la que recibió cubre al abanderado y se ubica para que sea entonado el Himno Nacional Mexicano y posteriormente se retire con los honores correspondientes
Espero te sirva y t ahorre tiempo-

Eres patria, el impulso de mi sangre
Y el latir anhelante de mi pecho,
Te miro erguida cantando tu donaire
Después del triunfo de tudestino incierto

Profr. -nombre del director de la escuela-, distinguidos maestros que laboran en esta Institución Educativa, compañeros estudiantes. Para rendir homenaje a nuestra bandera nacional, hoy -fecha del programa-, corresponde a los alumnos del -grado- que presenta el homenaje desarrollar el siguiente programa cívico:

¡Bandera de mi patria! Está completa
La ambición de mi pechoentusiasmado,
¡Porque para cantarte soy poeta,
Y para defenderte soy soldado!

1.- Honores a nuestro Lábaro Patrio bajo los acordes de la banda de guerra (o entonando el canto a la Bandera).

Nuestro pecho se llena de gozo
Al contemplar la herencia que dejaron
Los héroes de la patria mexicana;
Nos legaron un pasado victorioso,
Una tierra que con sangre rescataron,
Y una bandera heroicamenteufana.

2.- Efemérides de la semana comprendida del semana en que se realiza el homenaje por el alumno -nombre del niño-.

Te juro que al caer, bandera mía,
Por muerte honrosa el pecho destrozado
Aún daré a los vientos mi poesía
Con mi último suspiro de soldado.

3.- Poesía por el alumno -nombre- (o Poesía coral por el _____ grado, grupo _____).

Jamás permitiré que el extranjero
Mearrebate un puñado de tierra,
Antes desgarraré mi corazón herido
Que mirar profanada mi bandera.

4.- Juramento a la Bandera dirigido por el alumno -nombre-.

El himno vuela, el sable centellea
Con fulgor que ilumina la victoria,
Y ambas fuerzas; las armas y la idea,
Los tengo yo para afirmar tu gloria.

5.- Himno Nacional Mexicano entonado por todos los presentes y dirigido por el maestrode guardia.

Si estás en paz ¡Bandera idolatrada!
Canta mi lira de la paz la fiesta;
Si estás en guerra, mi fulgente espada,
Brilla en mi mano a combatir dispuesta

6.- Honores de retiro a la Bandera Nacional Mexicana.

Hemos cumplido con nuestro deber cívico, rindiendo honores a nuestro lábaro patrio, confirmando los valores cívicos de nuestra Institución Educativa.

1.- Intervencióndel Profesor de Guardia
Puedes mencionar que todo ciclo se cierra y este no es una excepción, motiva al público a aplaudir a los grupos al presentarlos, aún antes de ejecutar su número. Felicítalos calurosamente, haciendo hincapié en el esfuerzo de padres de familia, alumnos y profesores (todos requerimos de una palmadita en ciertos momentos).
Como mencionas que es un Programa de Clausura,...
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