Finalidades de la educacion fisica

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Finalidades de la Educación Básica | Finalidades de la Educación Física en la Educación Básica |
1. El desarrollo de habilidades intelectuales, conocimientos y conceptos para aprender permanentemente y con autonomía. * Los hábitos intelectuales * La lectura la expresión oral y escrita. * El uso y la selección de la información. * El planteamiento y resolución de problemas. * Laobservación, el planteamiento de preguntas y la elaboración de explicaciones frente a fenómenos naturales y sociales. * El aprendizaje de conocimientos sistemáticos. * El acceso al conocimiento sistemático universal. * Valores * Respeto * Responsabilidad * Tolerancia * Ciencias * Matemáticas * Física * Química * Lenguajes * Español * Ingles * Francés *La adquisición de conocimientos fundamentales acerca del mundo social y natural. La preservación de la salud y el cuidado del medio. * El desarrollo de las capacidades básicas y del interés por el conocimiento científico: * Observar * Preguntar * Indagar * Formular explicaciones * Sistematizar información * La comprensión de conceptos para encontrar sentido a las disciplinas deestudio. 2. El desarrollo de la afectividad y la socialización durante la infancia y la adolescencia: la formación de actitudes y valores frente al conocimiento y al maestro y el sentido de pertenecía nacional. 3. El desarrollo de competencias y habilidades motrices básicas y específicas a lo largo de la educación básica, así como de la afectividad y la sensibilización mediante la expresióny la apreciación artística. | En la escuela se propone que cada alumno, mediante la educación física: * Desarrolle sus capacidades para expresarse y comunicarse. * Sepa adquirir y utilizar información. * Desarrolle el pensamiento y las habilidades para resolver problemas. * Mantenga la disposición para el estudio y el gusto por ir a la escuela. * Se sienta seguro y competente en elplano motriz. * Desarrolle las capacidades que le permitan enfrentar desafíos y fortalezcan su creatividad, autoestima y motivación. * Sea capaz de adaptarse y manejar los cambios que implica la actividad cinética; es decir, tener el control de si mismo, tanto en el plano efectivo como en el desempeño motriz, ante las diversas situaciones y manifestaciones imprevistas que se dan en laacción. * Sepa apreciarse y respetarse a sí mismo y a los otros. * Proponga, comprenda y aplique reglas para la convivencia y el juego limpio. * Se integre a un grupo y al trabajo en equipo. * Sea responsable y ejerza la autonomía personal. * Conozca sus derechos y deberes, y sepa aplicarlos o hacerlos valer. * Cuide su salud mediante la adquisición de información, el fomento dehábitos, la práctica regular de la actividad motriz y a prevención de accidentes. * Desarrolle actitudes tanto para conservar el ambiente y hacer un uso racional de los recursos naturales, como para preservar el patrimonio cultural. * Sea capaz de seguir aprendiendo fuera de la escuela y aplique lo que sabe. |

Los Cinco Pilares de la Educación | Las Siete Dimensiones de la Personalidad |Finalidades de la Educación Básica | Finalidades de la Educación Física en la Educación Básica |
Aprender a ser | Emocional PersonalEspiritual Corporal | 2.- El desarrollo de la afectividad y la socialización durante la infancia y la adolescencia: la formación de actitudes y valores frente al conocimiento y al maestro y el sentido de pertenecía nacional. 3.- El desarrollo de competencias yhabilidades motrices básicas y específicas a lo largo de la educación básica, así como de la afectividad y la sensibilización mediante la expresión y la apreciación artística. | * Desarrolle las capacidades que le permitan enfrentar desafíos y fortalezcan su creatividad, autoestima y motivación. * Sepa apreciarse y respetarse a sí mismo y a los otros. * Sea responsable y ejerza la autonomía...
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