financiera

financieros03@hotmail.comUNIVERSIDAD DEL TOLIMA

PROYECTO PEDAGOGICO


1. LINEAMIENTOS GENERALES

1.1 UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
1.2 PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
1.3 CAMPO DE FORMACIÓN: CREACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESASCOMPETITIVAS PARA LA
CREACIÓN DE EMPLEO
1.4 NUCLEO DE FORMACIÓN: DESARROLLO ECONÓMICO Y CONTABLE
1.5 CURSO: FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA Y MICROECONOMÍA
1.6 NÚMERO DE CRÉDITOS: 4
1.7 TIEMPO PARA TRABAJO
PRESENCIAL: 32 Horas
1.8 TIEMPO PARA TRABAJO
INDEPENDIENTE: 160 Horas1.9 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: ESTADO DEL ARTE DE LOS SECTORES
PRODUCTIVOS CON PRESENCIA REGIONAL



2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

La administración surge a raíz de un cúmulo de experiencias empíricas aisladas, hoy en día contiene un conjunto sistematizado de teorías, conceptos,principios y procedimientos a partir de los cuales se pueden analizar y modificar las formas que asume el trabajo colectivo dentro de una organización.

Bajo estos aspectos, el curso de Fundamentos de Economía y Microeconomía forma parte integral del estudiante por que:

- Es un espacio de reflexión e interacción académica, social y laboral, en donde los estudiantes intercambian experiencias eideas y participan en la construcción de conocimientos acerca de la microeconomía
- Concibe el curso de Fundamentos de Economía y Microeconomía, como una red de organización, comprometida en la formación, capacitación y actualización de los mismos en el entorno laboral.
- Promueve la dimensión económica para responder a los principios de autogestión empresarial para la transformación productiva dela economía regional y nacional.
- Ayuda de manera eficiente al logro de los objetivos propuestos por la organización en la cual se pueda desempeñar.
- Desarrolla alternativas de solución a problemas económicos empresariales, que tienen una repercusión dentro del aparato productivo del país.


2.1 PROPOSITO GENERAL

Lograr que el estudiante conozca los diferentes modos y pensamientoseconómicos que se han presentado en la evolución de la economía, al tiempo entender las relaciones que se presentan entre consumidores y productores, para poder analizar al consumidor y productor como entes individuales, en un tipo de mercado y su competencia, con el fin de comprender su grado de satisfacción, beneficio y equilibrio.


2.2 PROPÓSITOS ESPECÍFICOS

- Identificar elementosfundamentales de la realidad económica.
- Distinguir los problemas económicos.
- Definir la economía como ciencia social.
- Diferenciar el campo de estudio de la microeconomía y la macroeconomía.
- Reconocer los factores económicos y las remuneraciones en el proceso productivo.
- Comprender las actividades económicas por sectores productivos.
- Identificar las funciones del dinero.
- Analizar laevolución del pensamiento económico
- Diferenciar que es la demanda y la oferta, y sus diferentes alteraciones
- Estudiar el comportamiento del consumidor, ante la variación de las cantidades adquiridas por acción del precio, ingreso monetario y otros bienes relacionados.
- Estudiar el comportamiento del consumidor, mediante el análisis de indiferencia hacia los bienes y/o servicios.
- Determinarel punto máximo de satisfacción del consumidor y productor.
- Analizar el comportamiento del consumidor, ante la utilidad que le representa el consumir determinado bien o servicio.
- Analizar la relación de los recursos productivos, en el proceso de producción.
- Estudiar el comportamiento del productor ante los costos de producción.
- Analizar el equilibrio del productor en el corto plazo....