Fines de la lectura comprensiva.

1. La lectura reflexiva presenta una triple finalidad.
La lectura reflexiva cumple con 3 finalidades:
Afectiva
Cognitiva
Social
Lectura afectiva:
Se refiere a la lectura que tiene como objetivode desarrollar el potencial personal, llega a ser un proceso ascendente mediante aprendizajes sucesivos, iluminados de significacion.
En la lectura afectiva se aprende a aprender comprendiendo.Poniendo como ejemplo a un estudiante que lee una novela en la cual encontramos a varios personajes que iran formando la historia.
Este tipo de lectura se relaciona con la capacidad del estudiante alentender los sentimientos de los personajes y las emociones que los llevan a actuar de una u otra manera, involucra tambien la capacidad de darse cuenta de las emociones que el texto despierta en nosotrosmismos, y que en el texto nos produce estas emociones. En esta comprension no se juzga el comportamiento de los personajes, se trata de comprender su mundo emocional.
Este tipo de lectura esimportante por que permite al lector desde la lectura trabajar el desarrollo personal social, de la misma manera formar una percepcion personal de acuerdo a la empatia que se haya generado anteriormente yposteriormente actuando acuerdo esta.

Lectura reflexiva cognitiva:
Es la lectura que pertenece o que está relacionada al conocimiento. Éste, a su vez, es el cúmulo de información que se dispone graciasa un proceso de aprendizaje o a la experiencia.
Se enriquecen y perfeccionan mas y mas las estructuras cognositivas del buen lector y funciona mejor su inteligencia. Como ya es sabido el desarrollocognitivo de la mente se hace con el ejercicio de aprendizajes significativos.
Este tipo de lectura nos ayuda a desarrollar, potenciar y facilitar el aprendizaje.

Lectura reflexiva social:
Es lalectura que está relacionada con la problemática y participación social, nos permite tomar posición en la sociedad de forma libre, formando automaticamente un grupo de reflexion.
Pondremos como ejemplo...