Fisica matematicas

TRABAJO DE LABORATORIO

PRESENTADO POR:
Tania María castaño Villegas
Neidar Maritza Betancourt Hincapié
Kelly johana Giraldo
Yurley Marianny Rivas
Yadira tapias

PRESENTADO A:
Luis enrique pineda

11-01

Institución Educativa Carlos Arturo Duque Ramírez
(Puerto Nare)

TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción _____________1
2. justificacion______________2
3. objetivogeneral___________3
4. Objetivos específicos_______4
5. Metodología _____________5
6. resultados y tablas_______6-10
7. Conclusiones y recomendaciones ______11

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INTRODUCCION

El siguiente trabajo tiene como objetivo darnos a conocer; y establecer una serie de investigaciones que nos lleven a comprender sobre los tipos de mediciones y calibrar el paso y poder contemplar eltiempo en el cual se desarrolla las actividades realizadas; que nos sirve para comprender sobre el movimiento de caída libre y poder de esta manera objetar un cálculo o una aproximación con solo contemplar o visionar la distancia de un objeto x.

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JUSTIFICACION

Este trabajo lo hemos realizado con el fin de aprender y experimentar situaciones para descubrir hechos, la revisión oestablecimiento de teorías y las aplicaciones prácticas de las mismas, basados en la observación y razonamiento para obtener de ellos los datos más confiables además; de conocer sobre los elementos y métodos que son utilizados en la hora de hacer un calibre paso, caída libre; también nos sirve como medio de implementación de nuestro saber ya que nos capacita para realizar cualquier tipo de medicióna la hora de llevar a cabo la ejecución de una obra en la cual sea requerida (medición).

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OBJETIVO GENERAL
Realizar diferentes mediciones para identificar el calibre paso de cada persona, la caída libre de un cuerpo; además de establecer diferentes velocidades cuando diferentes elementos experimentan caída libre y con dicho datos realizar diferentes operaciones.

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OBJETIVOSESPECIFICOS

* Identificar la medida del calibre paso de cada uno de los integrantes del grupo.
* Establecer la velocidad en tiempo de algunos objetos, al dejarse caer libremente de una determinada altura.
* Reconocer la importancia y la función que tiene al identificar los dos aspectos anteriormente nombrados (calibre paso, caída libre).

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METODOLOGÍA

Realizamos dos estaciones lascuales fueron realizadas fuera de un laboratorio, y con materiales obtenidos por parte de los alumnos
Lo que más se utilizo fue el recurso humano y algunos elementos que sirvieron como medio para el desarrollo de la actividad.

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RESULTADOS Y TABLAS
GUIA # 2
En los mismos grupos en que se desarrollo el laboratorio N1 desarrolla la siguiente metodología asignada
Este laboratorio N2 lodeberán realizar cada grupo en un lugar donde autónomamente acuerden, puesto que mucho de los materiales han de conseguir fuera de la institución.
Recuerden entregar el informe N2 con todos los pasos solicitados; las normas y en el tiempo requerido.
ESTACION #1
DETERMINEMOS NUESTRO CALIBRE PASO.
MATERIALES:
* Recursos humano
* Cinta métrica (metro costura) o regla de metro
*Arena (un lugar plano)

PROCEDIMIENTO: Regístrese cada repetición en la tabla 1
TABLA #1
ESTUDIANTE | R1 | R2 | R3 | R4 | ∝ |
YURLEY MARIANNY RIVAS | 46.5 | 48.2 | 49.7 | 46.3 | 47.67 |
KELLY JOHANA GIRALDO | 63.2 | 73.5 | 64.1 | 66.s | 66.82 |
TANIA MARÍA CASTAÑO | 46.5 | 46.2 | 53.2 | 59.3 | 51.32 |
Maritza Betancur | 46.2 | 56.1 | 49.3 | 50.3 | 50.47 |
Santiago Sandoval | 61.1 |62.2 | 68.2 | 64.3 | 93.95 |
Yeimy Yadira tapias | 42.2 | 4.7 | 48.5 | 53.7 | 48.525 |

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2…Cada estudiante del grupo determinara su calibre paso tomando el valor promedio luego de realizar 4 repeticiones. El grupo debe escoger un representante muy piloso y activo quien realizara las medidas respectivas
3… Cada estudiante deberá caminar normalmente sin modificar su forma, dando dos pasos...