Fisica

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Resumen
El propósito de este trabajo es poner en evidencia los errores inherentes a toda medición realizada. La práctica consistirá en determinar de qué material está compuesto un cilindro. Para ello se procederá a medir su altura, diámetro y peso mediante mediciones directas y luego se calculará su densidad que podrá ser comparada y diferenciada en la tabla del Apéndice 1. Las medicionesserán realizadas tanto con regla como con calibre por todos los integrantes del grupo. También se discutirán los errores cometidos al utilizar instrumentos con distinto nivel de precisión.
El trabajo consistió en determinar el material de una pieza cilíndrica. Para esto se midió repetidas veces y con tres instrumentos diferentes (con el fin de diferenciar los errores de cada instrumento) tanto laaltura como el diámetro de la pieza.
Seguidamente se procedió a tomar el peso de la misma mediante la utilización de una balanza electrónica.
Con dichos datos se obtuvo el volumen (fórmula 2.2) para luego poder calcular la densidad (fórmula 2.1).
Finalmente se procedió a la determinación del material del cilindro, mediante la comparación del valor experimental de densidad, con los valores detabla de diferentes elementos (tabla Apéndice 1). Pero debido a la gran existencia de aleaciones no se logró determinar inequívocamente la composición del cilindro, aunque si se logro reducir el espectro de posibilidades a latón o bronce de cañones.

Introduccion
En ciencias e ingeniería, el concepto de error tiene un significado diferente del uso habitual
de este término. Coloquialmente, es usualel empleo del término error como análogo o equivalente
a equivocación. En ciencia e ingeniería, el error, como veremos en lo que sigue, está más
bien asociado al concepto de incerteza en la determinación del resultado de una medición.
Más precisamente, lo que procuramos en toda medición es conocer las cotas (o límites probabilísticos)
de estas incertezas. Gráficamente, buscamos establecer unintervalo
x x x x x como el de la Figura 1.1, donde con cierta probabilidad, podamos decir
que se encuentra el mejor valor de la magnitud x. Este mejor valor x es el más representativo
de nuestra medición y al semiancho x lo denominamo la incerteza o error absoluto de la
medición.
Figura 1.1. Intervalo asociado al resultado de una medición. Notamos
que, en lugar de dar un úniconúmero, definimos un intervalo. Al valor
representativo del centro del intervalo ( x ) lo llamamos el mejor valor de
lEal semiancho del imntaegrvnaitluod ( x ) se denominean la incer- cuestión.
tidumbre o error absoluto de la medición.
En todo proceso de medición existen limitaciones dadas por los instrumentos usados, el
método de medición, el observador (u observadores) que realizan lamedición. Asimismo, el
mismo proceso de medición introduce errores o incertezas. Por ejemplo, cuando usamos un
termómetro para medir una temperatura, parte del calor del objeto fluye al termómetro (o
viceversa), de modo que el resultado de la medición es un valor modificado del original debido
a la inevitable interacción que debimos realizar. Es claro que esta interacción podrá o no
sersignificativa: Si estamos midiendo la temperatura de un metro cúbico de agua, la cantidad
de calor transferida al termómetro puede no ser significativa, pero si lo será si el volumen en
cuestión es de una pequeña fracción del mililitro.
Tanto los instrumentos que usamos para medir como las magnitudes mismas son fuente de
incertezas al momento de medir. Los instrumentos tienen una precisión finita, por loque, para
un dado instrumento, siempre existe una variación mínima de la magnitud que puede detectar.
Esta mínima cantidad se denomina la apreciación nominal del instrumento. Por ejemplo, con
una regla graduada en milímetros, no podemos detectar variaciones menores que una fracción del milímetro.
La importancia de las mediciones crece permanentemente en todos los campos de la ciencia y la...
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