Fisica

SECUENCIA FORMATIVA FÍSICA II

Esta información es para ti y será de gran utilidad en tu vida. ¡Éxito!
FÍSICA II
ELABORÓ: ING. MARILÚ ÁLVAREZ MORALES
CARRERA: PUERICULTURA Y TURISMO
CAMPO DISCIPLINARA: CIENCIAS EXPERIMENTALES
Hola:
Bienvenido al curso de Física II, te invito para que juntos continuemos en la aventura de las Ciencias Experimentales, yaque estamos rodeados de esta disciplina que sin darnos cuenta siempre esta cono nosotros aunque no queramos, por eso es importante conocerla y darle un uso en nuestra vida. No acepto que digas “NO PUEDO”, “NO ES FACIL”, cambia tu pensamiento y di “SI PUEDO, ES FÁCIL Y VOY A CONCLUIR MI BACHILLERATO”.
Espero tu participación y tu disponibilidad…….!
PROPOSITOS
1.- Aprecio y reconozco laexistencia de leyes físicas que están presentes en la naturaleza, como el calor y la temperatura y las leyes Termodinámicas.
2.- Interactúo con las leyes Físicas y doy respuesta a fenómenos existentes, resuelvo problemas relacionados con los donde involucro los conceptos de circuitos, cargas, voltaje, resistencia, amperaje y lo aplico en casos prácticos.

3.- Investigo, resuelvo y propongo unaserie de problemas donde involucro los conceptos de Magnetismo y Electromagnetismo.

RELACIÓN DE LOS PROPÓSITOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS
Competencias genéricasPropósito | 1. Se conoce y valora de sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. | 2. Essensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros | 3. Elige y practica estilos de vida saludables. | 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. | 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. | 6.Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. | 7. Aprende por iniciativa e interés a lo largo de la vida | 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. | 9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. | 10. Mantiene una actitudrespetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. | 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica con acciones responsables. |
1.-Aprecio y reconozco la existencia de leyes físicas que están presentes en la naturaleza, como el calor y la temperatura y las leyes Termodinámicas. | XX | XX | X | XX | XX | XX | XX | XX | | X | X |2.- Interactúo con las leyes Físicas y doy respuesta a fenómenos existentes, resuelvo problemas relacionados con los conceptos de circuitos, cargas, voltaje, resistencia, amperaje y lo aplico en casos prácticos. | XX | XX | X | XX | XX | XX | XX | XX | | X | X |
3. Investigo, resuelvo y propongo una serie de problemas donde involucro los conceptos de Magnetismo y Electromagnetismo. | XX | XX| X | XX | XX | XX | XX | XX | | X | X |

RELACIÓN DE LOS PROPÓSITOS CON LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES
CompetenciasdisciplinaresPropósito | 1. Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos | 2.- Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendoconsideraciones éticas. | 3.- Identifica problemas, formula preguntas de carácter científicos y  plantea las hipótesis necesarias para responderlas. | 4.- Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y  realizando experimentos pertinentes. | 5.- Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con...