Fisica

El bullying es unproblema real y grave en las escuelas, independientemente de los países, del tamaño de los establecimientos, de la diversidad cultural, del nivel socio-económico de los estudianteso de la dependenciaeducacional de los colegios.
En Chile, el 62,5% de las agresiones ocurren en la sala de clases. Es impensable que el docente lo eluda o esquive el tema. No sólo porque elbullying es un fenómeno quenos habla de intolerancia, discriminación, prejuicios o porque está asociado con severos trastornos de salud mental y física, sino que también porque el clima escolar al interiorde la sala de clasese ve categóricamente afectado.
Las cifras son parecen alarmantes especialmente porque en Chile si no es por casos como el de la adolescente que terminó trágicamente con su vida,por ser victima debullyng y del tema poco o nada se sabe.
El bullying, como se le conoce en países como Estados Unidos es largamente conocido y estudiado. Sin embargo, aquí en nuestro país seconsidera como algomenor.
El docente no es el único que debe preocuparse de esta situación, también los directivos, los estudiantes, los padres y los apoderados, en fin toda la comunidad educativa. Sinembargo, aldocente le corresponde un rol preferencial en prevenir y atender el bullying en la sala de clases.
Sin duda los profesores tenemos un problema grave por manejar, por esta razón estetrabajo está dedicadoespecialmente a nosotros los docentes, es imprescindible, informarnos, entender mejor el tema de la violencia escolar o bullyng. Saber cuales son sus causas, sus características ytratosestratégicos, que nos permitirán asumirlo y enfrentarlo en lugar de invisibilizarlo y responsablemente prevenirlo, atenderlo y en lo posible erradicarlo de nuestras aulas educacionales.El bullyinges unproblema real y grave en las escuelas, independientemente de los países, del tamaño de los establecimientos, de la diversidad cultural, del nivel socio-económico de los estudiantes o de la...