fisica
Páginas: 6 (1481 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2014
TALLER DE FÍSICA 1 UNIDAD # 1: INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA GRUPO: _______ FECHA: ________
Estudiantes: _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Tema 1: Cómo se construye la ciencia
1. ¿cuál es la importancia de las matemáticas para abordar situacionespropias de la física?
2. Escribe V, si el enunciado es verdadero y F, si el enunciado es falso
La física utiliza los sentidos, los instrumentos de medición y la observación en su proceso de búsqueda del por qué y cómo suceden las cosas.
Los pasos del trabajo científico se deben desarrollar en el orden en el que están planteados para poder obtener los resultados esperados.
La curiosidad y eldeseo de saber más, del hombre, constituyen el principal insumo del trabajo científico.
3. En la clase de ciencias Juan realizó un experimento en el cual puso una arveja sobre algodón dentro de un frasco con agua. Durante las dos semanas siguientes observó y describió cómo fue cambiando la arveja, y planteó sus conclusiones con respecto a lo observado. Luego al presentar su trabajo a la clase unode sus compañeros le dijo que su trabajo no era un estudio científico, pues no tenía medición alguna que lo respaldara. ¿tiene razón el compañero de Juan? ¿por qué?
4. En un estudio científico sobre la extinción de los dinosaurios la frase “los dinosaurios desaparecieron por la lluvia de meteoritos” corresponde a:
a. Un análisis
b. Una hipótesis
c. Una observación
d. Una comprobaciónexperimental
Explica tu respuesta
5. Se desea realizar un estudio sobre los cambios que experimenta un resorte al variar la masa que pende de él. Describe cómo realizarías el estudio.
6. El planteamiento hecho por Copérnico de que el sol, es el centro del sistema solar es:
a. Una ley
b. Una teoría
c. Una hipótesis
d. Una observación
Explica tu respuesta
7. Utilizando elmétodo científico, plantea de qué manera se relaciona el movimiento de la tierra alrededor del sol.
8. La rapidez del sonido depende del medio en que se propaga. ¿cómo determinarías el medio en el cual se propaga el sonido con mayor rapidez entre el aire, el agua y el hierro?
Tema 2: magnitudes físicas, notación científica y errores en la medición
9. ¿qué diferencia hay entre una unidad y unpatrón de medida? Explica con un ejemplo
10. El radio promedio de la tierra es de 6374 km este valor no es igual a:
a. 6374*10⁶ m
b. 6,374*10⁸ cm
c. 6,374*10³ m
d. 63,74*10⁵ dm
11. Escribe V, si el enunciado es verdadero y F, si el enunciado es falso.
El volumen es una magnitud fundamental que se expresa en cm
La cantidad de sustancia es una de las magnitudes básicas
El pie es lamedida de longitud que permite expresar la longitud de un cuerpo, en el sistema sexagesimal (CGS)
La velocidad es una magnitud fundamental
12. ¿cuál de los siguientes conceptos no es una magnitud física y por qué?
a. Fuerza
b. Intensidad de dolor
c. Carga
d. Energía
13. ¿qué características consideras que debe tener un patrón de medidas
14. Se tienen tres cuerpos de 45 kg, 3.5 slugy 385 gr, respectivamente. ¿cuál de los tres cuerpos tiene mayor masa?¿qué diferencias hay en kg entre las masas de los tres? (un slug es aproximadamente 14,59 kg)
15. En clase de biología, a través del microscopio, un estudiante observa una pequeña partícula de aluminio en forma de cubo cuya arista (lado) mide 0,000000000025 cm
a. Expresa la longitud de la arista en notación científica
b.Cuál es el volumen de la partícula en m³
c. ¿qué densidad tiene la partícula?
16. Expresa en notación científica
a. Radio promedio de la luna 1.740.000 m
b. Radio promedio del sol 696.000.000 m
c. Distancia tierra-luna 384.000.000 m
d. Distancia tierra sol 149.600.000.000 m
17. Una señal de transito avisa que la velocidad máxima por una carretera es de 55 millas/h. ¿cuál es el valor...
Estudiantes: _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Tema 1: Cómo se construye la ciencia
1. ¿cuál es la importancia de las matemáticas para abordar situacionespropias de la física?
2. Escribe V, si el enunciado es verdadero y F, si el enunciado es falso
La física utiliza los sentidos, los instrumentos de medición y la observación en su proceso de búsqueda del por qué y cómo suceden las cosas.
Los pasos del trabajo científico se deben desarrollar en el orden en el que están planteados para poder obtener los resultados esperados.
La curiosidad y eldeseo de saber más, del hombre, constituyen el principal insumo del trabajo científico.
3. En la clase de ciencias Juan realizó un experimento en el cual puso una arveja sobre algodón dentro de un frasco con agua. Durante las dos semanas siguientes observó y describió cómo fue cambiando la arveja, y planteó sus conclusiones con respecto a lo observado. Luego al presentar su trabajo a la clase unode sus compañeros le dijo que su trabajo no era un estudio científico, pues no tenía medición alguna que lo respaldara. ¿tiene razón el compañero de Juan? ¿por qué?
4. En un estudio científico sobre la extinción de los dinosaurios la frase “los dinosaurios desaparecieron por la lluvia de meteoritos” corresponde a:
a. Un análisis
b. Una hipótesis
c. Una observación
d. Una comprobaciónexperimental
Explica tu respuesta
5. Se desea realizar un estudio sobre los cambios que experimenta un resorte al variar la masa que pende de él. Describe cómo realizarías el estudio.
6. El planteamiento hecho por Copérnico de que el sol, es el centro del sistema solar es:
a. Una ley
b. Una teoría
c. Una hipótesis
d. Una observación
Explica tu respuesta
7. Utilizando elmétodo científico, plantea de qué manera se relaciona el movimiento de la tierra alrededor del sol.
8. La rapidez del sonido depende del medio en que se propaga. ¿cómo determinarías el medio en el cual se propaga el sonido con mayor rapidez entre el aire, el agua y el hierro?
Tema 2: magnitudes físicas, notación científica y errores en la medición
9. ¿qué diferencia hay entre una unidad y unpatrón de medida? Explica con un ejemplo
10. El radio promedio de la tierra es de 6374 km este valor no es igual a:
a. 6374*10⁶ m
b. 6,374*10⁸ cm
c. 6,374*10³ m
d. 63,74*10⁵ dm
11. Escribe V, si el enunciado es verdadero y F, si el enunciado es falso.
El volumen es una magnitud fundamental que se expresa en cm
La cantidad de sustancia es una de las magnitudes básicas
El pie es lamedida de longitud que permite expresar la longitud de un cuerpo, en el sistema sexagesimal (CGS)
La velocidad es una magnitud fundamental
12. ¿cuál de los siguientes conceptos no es una magnitud física y por qué?
a. Fuerza
b. Intensidad de dolor
c. Carga
d. Energía
13. ¿qué características consideras que debe tener un patrón de medidas
14. Se tienen tres cuerpos de 45 kg, 3.5 slugy 385 gr, respectivamente. ¿cuál de los tres cuerpos tiene mayor masa?¿qué diferencias hay en kg entre las masas de los tres? (un slug es aproximadamente 14,59 kg)
15. En clase de biología, a través del microscopio, un estudiante observa una pequeña partícula de aluminio en forma de cubo cuya arista (lado) mide 0,000000000025 cm
a. Expresa la longitud de la arista en notación científica
b.Cuál es el volumen de la partícula en m³
c. ¿qué densidad tiene la partícula?
16. Expresa en notación científica
a. Radio promedio de la luna 1.740.000 m
b. Radio promedio del sol 696.000.000 m
c. Distancia tierra-luna 384.000.000 m
d. Distancia tierra sol 149.600.000.000 m
17. Una señal de transito avisa que la velocidad máxima por una carretera es de 55 millas/h. ¿cuál es el valor...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.