Fisica

Páginas: 2 (399 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2015
1. Definición de Magnitudes: Es toda propiedad de los cuerpos que sé que se puede medir. Por ejemplo: temperatura, velocidad, masa, peso, etc.
2. Son:
CGS
Gravitacional (térmico)
Si o MKS
Ingles
3.Concepto de Movimiento, Fuerza, Energía, Aceleración, Trabajo, Magnitud de Movimiento, Impulso.
Movimiento: el movimiento es un cambio de la posición de un cuerpo a lo largo del tiempo respecto de unsistema de referencia.
Fuerza: la fuerza es una magnitud vectorial que mide la Intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partículas o sistemas de partículas.
Energía: se define como lacapacidad para realizar un trabajo.
Aceleración: la aceleración es una magnitud vectorial que nos indica el cambio de velocidad por unidad de tiempo.
Trabajo: se dice que una fuerza realiza trabajocuando altera el estado de movimiento de un cuerpo.
Magnitud de Movimiento:
Impulso: se llama Impulso a la magnitud física, denotada usualmente como I, definida como la variación en el momento lineal queexperimenta un objeto físico en un sistema cerrado.
4. Diferencia entre velocidad y rapidez
velocidad= trayectoria / tiempo

la rapidez seria : distancia / tiempo
5. Leyes de Newton:
La primera leyde Newton, conocida también como Ley de inercía, nos dice que si sobre un cuerpo no actua ningún otro, este permanecerá indefinidamente moviéndose en línea recta con velocidad constante (incluido elestado de reposo, que equivale a velocidad cero).
La Segunda ley de Newton se encarga de cuantificar el concepto de fuerza. Nos dice que la fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es proporcional a laaceleración que adquiere dicho cuerpo. La constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo.
La tercera ley, también conocida como Principio de acción y reacción nos dice que si un cuerpo A ejerce unaacción sobre otro cuerpo B, éste realiza sobre A otra acción igual y de sentido contrario.
6. En que se mide el Trabajo ¿
En joule
7. Qué relación existe entre el trabajo y la energía cinética
La...
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