Fisiologia

Nombre: Aleyda Mariel Flores Villanueva
Materia: Psicología Social De La Interacción
Profesor: Rosa Elba Bahena Flores
Objetivo: Analizar los temas que se dan a tratar en las practicas
*Tempestad
*Prejuicios Sociales
Primer Semestre
Grupo: 1020B
Fecha: 19 de octubre del 2010


UNIDAD 2
PRACTICA NO.2 TEMPESTAD

Objetivo: Ejercitar la habilidad y la atención alrecibir información, y sacar conclusión de la técnica contraponiendo los conceptos teóricos de atención y selección de la información.
Atribución: Como explicamos la conducta de los demás relacionada.
En esta práctica lo que hicimos fue a hacer un circulo donde solo un compañero quedo de pie para dar las ordenes como moverse a la derecha o a la izquierda pero cuando el decía tempestad todos cambiaríande lugar y el que quedara parado 3 veces le daría un castigo a uno de los compañeros del circulo fue divertido porque al final la profesora nos dijo que los castigos los haríamos los que los pusimos ja ja ja unos terminaron gateando otros modelando y bailando y uno que dijo chiste que no tuvo gracia ja también ocurrió algo extraño porque una le puso un raíz cuadrada ja la verdad esta práctica nosdio el ejemplo “ no le desees a otro lo que no quieres que te pase a ti” porque terminamos haciendo los castigos los castigos los perdedores en esta práctica se Aplican Las Teorías De La Atribución que se encuentran en el capítulo 5, porque estas prácticas de juego las hacemos son para darnos un ejemplo como en La Teoría De Heider donde nos dice “al conceptualizar al proceso por el cual tratamosde comprender la causa de una acción .Subraya la importancia de decidir si el hecho se debe a factores internos o externos” aquí nosotros la aplicamos en los castigos ello no supieron porque se los pusimos a lo mejor nos cae mal esa persona o solo por puro gusto para que hicieran el ridículo pero esto nos dejo que no debemos hacerles maldades a otras personas porque nos puede pasar igual en laotra teoría de inferencia correspondiente que nos dice la actitud que tomamos hacia nuestros compañeros ya como dije en el castigo porque aunque nos divertimos a ellos los dejamos en duda el porque nos aplicaron el castigo la otra teoría que también se relaciona es la “Teoría De La Atribución De Harold Kelley” donde nos dice trata de específicamente de las situaciones donde el observador tiene accesoa muchos fragmentos de información referente al agente aquí ya se repite lo que mencione antes del castigo porque esto no lo hacemos con frecuencia más que en esa práctica creo que las dos teorías se relacionan en esta práctica que fue un buen ejemplo .
Espero que hagamos mas practicas así para darnos un ejemplo de los temas a tratar.
UNIDAD 3
PRACTICA No.1 PREJUICIOS SOCIALESObjetivo: Análisis del comportamiento individual y social.
En esta práctica la profesora nos mostro unas fotos de personas a las que se les fue acusadas por un secuestro a niños ahí nosotros nos dejamos influenciar por los rasgos como los lentes oscuros o por su vestimenta pero nos resulto que nadie había sido secuestrador y había dos personas que muchos decían que podían ser las mentes maestras porqueestaban vestidos de traje pero a lo mejor uno era modelo y otra puede que solo se estaba tomando una foto para una entrevista de trabajo hubo compañeros que crearon historias con las fotografías pero a mí me mas la atención una fotografía que era de una señora que tenia ojos de cansancio como que la vi que tenía cara de drogadicta je je pero resulto que no lo era creo que en estos casos nosotrosnos guiamos por la apariencia porque hay personas que hacen ese tipo de cosas pero estos pasan desapercibidos porque se integran a nuestra sociedad vistiendo normal y no llamando la atención pero nosotros también juzgamos mucho a los cholos por su vestimenta que llevan sus cadenas y sus pantalones anchos creo que nosotros somos muy racistas en estos casos aquí entra el tema del Error Fundamental...