flonce cases

ESCUELA CIENTIFICA
Principios del siglo XIX. Europa.
Autores: Frederick Wilson Taylor, Grantt, Gilberth, Emerson, Ford, Bar entre otros.
Aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de laadministración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial.

EESCUELA CLASICA
Principios del siglo XIX. E.U.
Max Weber.
Estudio los roles de autoridad y liderazgo en la administración.Federick Winslow Taylor.
Nueva visión de la administración.

Henry Fayol.
Postulación de 14 principios universales de la administración, funciones de las empresas y definición de 5 etapas en elproceso administrativo.

Frank y Lillian Gilbrenth.
17 movimientos básicos en la realización de las tareas “Therblig”.
Henry Grantt.
Eje horizontal representa las unidades del tiempo y elvertical se registran las distintas funciones.

Alfred P. Sloan.
Concepto de la organización multidivisional descentralizada.

ESCUELA HUMANO-RELACIONISTAS.
En 1920. Australia.
Elton Mayo.
Actuarcon las personas mediante las escuelas se logran los objetivos de la organización.
ESCUELA ESTRUCTURALISTA.
Apareció a fines de los años 50’s.
Autores: Max Weber. Mayntz. Barnard. Etziono.
4elementos a todas la empresas:
Autoridad, Comunicación, Estructura de Comportamiento y de Formalización.
ESCUELA HUMANO-CONDUCTISTA.
Autores: Elton Mayo. Abrham Maslow. Douglas Mc.
Grupo de estudios dela administración, con estudios de sociología, psicología y campos relacionados.
Se basa en las conductas de los seres humanos.
ESCUELA DECISIONAL.
Autores: Herbert Simon. Luther Gulick y LindallUrwick. Von newman. Browman. Hutchinson.
Lograr y cómo lograrlo es el reto del gerente, todo evento que ocurra en la empresa.

ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO.
Se da en los años 50’s. E.U.Autores: Mc Gregor. Maslow. Chester Barnard. Mary Parker Follet. Elton Mayo.
Se busca la motivación.
Comportamiento Humano.
Ciencias de la conducta.
Necesidades Humanas.
SCUELA TEORIA DEL SISTEMA....