FLORENCE NIGHTINGALE Y LA INFLUENCIA DE SU PENSAMIENTO PARA EL DESARRLLO TEÓRICO Y PRÁCTICO DE LA ENFERMERÍA.

Páginas: 20 (4789 palabras) Publicado: 10 de mayo de 2013
FLORENCE NIGHTINGALE Y LA INFLUENCIA DE SU PENSAMIENTO PARA EL DESARRLLO TEÓRICO Y PRÁCTICO DE LA ENFERMERÍA.








INDICE

Introducción…………………………………………………………………………………………………………. pág
Objetivos……………………………………………………………………………………………………………… pág
Factores que influyen sobre el estado salud-enfermedad de las personas…………. pág

Cuatro conceptos esenciales de laenfermería…………………………………………………… pág

¿Qué es la enfermería? ¿Cómo define la relación enfermera- paciente?............. pág

La observación …………………………………………………………………………………………………… pág
















INTRODUCCIÓN
Durante el siguiente trabajo, analizaremos la obra de Florence Nightingale "Notas sobre enfermería ¿qué es y que no es?". Pero antes de ello, conoceremos un poco más sobre la vida de esta enfermera que revolucionó el mundo de laenfermería y su práctica.
Florence Nightingale nace en Florencia, Italia el 12 de mayo de 1820. Se crió y educó en Derbyshire, Inglaterra, recibiendo una amplia formación más de la habitual para las mujeres de su época; a los 17 años ya dominaba varios idiomas, y tenía conocimientos en literatura, filosofía, religión, historia económica, política y ciencia, así mismo era una maestra en matemáticassuperiores. Destaca también su sentido vocacional: comenzó a visitar hogares de personas pobres y enfermas con el objetivo de ayudarlas en los cuidados necesarios, esta actividad no es bien vista por su familia, que prefiere que acuda a reuniones sociales y actividades más adecuadas para una joven de esta época. A los 23 años, anunció a sus padres el deseo de convertirse en enfermera, a lo que continuaencontrando una fuerte oposición, pues este trabajo no está bien visto aun dentro del entorno social de la época.
En 1845 intentó de nuevo que la apoyaran para aprender enfermería en la práctica, para lo que atiende a pacientes en la Clínica Salisbury, de la que el médico jefe era amigo de la familia. De nuevo el consentimiento le fue denegado, pero ella persistió en su vocación.

En estosaños visitó y estudió diversas instituciones relacionadas con la enfermería en 1847 fue decisiva para su futura formación de enfermera, la visita realizada a Roma, por la amistad que inicio con los Sres Sidney, teniendo esta gran influencia en su vida, pues será el Sr Sidney el que le ofrecerá la posibilidad de ir a la Guerra de Crimea y formar con él el departamento de guerra. En 1849 viaja porEuropa y Egipto con amigos de la familia, aprovechando el viaje para revisar y estudiar los sistemas hospitalarios y sus instalaciones.
Su padre intuyendo que ella no renunciaría a ser enfermera, decidió que se preparase en los mejores centros que por aquellos años ofrecían formación para enfermeras, comenzando su preparación para ser enfermera en 1850 en el Instituto de San Vicente de Paul con lasHijas de la Caridad en Alejandría, Egipto, en un hospital de la Iglesia Católica, posteriormente visitó el hospital del Pastor protestante Theodor Fliedner en Kaiserwerth, Alemania, donde continua su formación como enfermera y completa el programa impartido durante tres meses en dicho hospital. Después fue a un hospital en St. Germain, cerca de París, dirigido por las Hermanas de la Caridad.
Conesta formación vuelve a Inglaterra y empieza a trabajar como enfermera de un hospital de institutrices enfermeras. Quiso formar aquí una escuela de enfermería pero no se lo permitieron.
En 1852, trabajando en colaboración con los epidemiólogos y estadísticos W. Far y J.Sutherland, descubre que la salud de las personas se ve influenciada por factores como la calidad de la vivienda, la iluminación,aireación, el sistema de desagües, etc., deduciendo de ello que es posible disminuir las enfermedades si se modifican dichos factores causales, y si se utilizan medidas de saneamiento.

A su regreso a Londres en 1853, Nightingale obtuvo su primer trabajo, donde pudo por fin aplicar sus conocimientos en el Hospital para damas inválidas de Londres, en...
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