foda

Sílabo
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
Semestre Académico : 2014-02
N° de Horas : 4
N° de Créditos : 01

II. SUMILLA O FUNDAMENTACIÓN
Este curso busca a través delineamientos didácticos el desarrollo de un conjunto de operaciones mentales cognitivas y metacognitivas, generando que el alumno integre la información adquirida a través de los sentidos, en unaestructura de conocimiento con significado para él y que pueda aplicar estas habilidades en su formación profesional y el ejercicio de la misma.
Para este fin, este curso está diseñando en base a unametodología activa-participativa, se orienta a desarrollar las estrategias cognitivas para el análisis de la información: la comprensión lectora y la organización de la información a través de laelaboración de mapas conceptuales y estrategias de resolución de problemas.

III. COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA
Conoce y aplica estrategias cognitivas básicas para el análisis de la información,demostrando tolerancia y motivación en el trabajo individual y grupal, manifestándose en la capacidad para tomar decisiones y elegir respuestas posibles frente a los problemas académicos y personales dela vida cotidiana.

IV. UNIDAD DE COMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Desarrollar e incorporar en los alumnos estrategias cognitivas para el análisis de la información requeridas en su desempeñoacadémico que le facilitarán su desarrollo personal académico y laboral.

V. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Aplica lasestrategias cognitivas para el análisis de la información a través de la resolución de ejercicios de decodificación, inferencia, crítica y trasferencia.
Aplica estrategias cognitivas útiles para eldesarrollo académico, personal y profesional, empleándolas en actividades cognitivas y prácticas de la vida cotidiana.
Aplica las estructuras de organización de la información a través de ejercicios de...