FORMACIÓN PERSONAL

Páginas: 41 (10139 palabras) Publicado: 22 de marzo de 2014
MANEJO PROFESIONAL DE UN RECUERDO TRAUMÁTICO OCULTO – TODO DENTRO DE 30 MINUTOS

Por favor, estudien este informe detallado de caso por Horst Benesch de Alemania. El reportaje incluye usos creativos de 1) la Técnica de Trauma Sin Lágrimas 2) la Técnica de Película 3) Beneficios Compartidos 4) varias preguntas para descubrir un recuerdo oculto y 5) poner a prueba los resultados, que resultó serimportante.
Por Horst Benesch EFT-ADV, PSICOTERAPEUTA

Este caso sucedió cuando hace poco yo dirigía un taller de EFT (Emotional Freedom Techniques - Técnicas de Liberación Emocional) Nivel 2. Una mujer de 35 años de repente se largó a sollozar y sintió un malestar emocional fuerte mientras yo estaba haciendo tapping con otro grupo de participantes sobre un asunto general de infancia (esta esuna forma clásica de Compartir Beneficios). Un aspecto fuerte de un incidente oculto surgió al parecer.
Aproveché esta oportunidad para demostrar al grupo como el trabajo suave de EFT funciona incluso en casos de un fondo emocional intenso. La mujer no tenía idea de la razón de sus emociones fuertes, simplemente quedó sintonizada con algún asunto de su infancia.
Yo usaba principalmente el guiónde la Técnica de Trauma sin Lágrimas. Ya que ella no fue capaz de hacer tapping y hablar, yo hice tanto el tapping como la verbalización por ella. Empecé con lo siguiente:
Aunque mi sistema se siente tan alterado… luego
Aunque tengo este asunto tan doloroso y pesado… y
Aunque tengo todas estas lágrimas y este dolor emocional dentro de mi por algo que sucedió en mi infancia…
Con estas frases yointentaba bajar la intensidad. Luego, cuando ella se calmó un poco, utilizaba las demás frases para ver si una fraseología general asociativa le haría sentirse peor otra vez, pero esto no sucedió. Después de unas ruedas de tapping ella se calmó visiblemente y la intensidad bajó a 1. Sin embargo, todavía no sabía qué provocó esta agitación.
Pregunta: Si existiera un título general para todo esto,posiblemente tan sólo una palabra, ¿qué sería?
Respuesta: “Animal”… y ella sintió de nuevo la inquietud (6 en la escala), sin saber nada conscientemente sobre el incidente. Esta vez ella hizo tapping, diciendo: “Aunque este asunto animal de mi infancia me perturba…” Después de dos ruedas la intensidad bajó a 2.
Pregunta: ¿Ahora está más conectada con lo sucedido?
Respuesta: Sí.
Pregunta:Tiene un nuevo título, tal vez.
Respuesta: Hacha.
De nuevo se sintió agitada, todavía sin saber qué era lo que realmente sucedió (nivel 7). Hicimos algunas ruedas de tapping sobre “Aunque hay algo con una hacha en mi infancia…” Ella llegó a zero intensidad e informó que el incidente empezó a aparecer, pero aún no era claro.
Pregunta: Si piensa que Usted debería recordar lo sucedido, ¿hay algúncambio en la intensidad de su agitación?
Respuesta: No.
Pedí un nuevo título de nuevo.
Respuesta: Papá con un hacha (¡el cuadro se está completando! Pero ella todavía no pudo recordar el incidente con precisión).
La intensidad de nuevo subió a un 4. Hicimos tapping “Aunque tengo este recuerdo de papá con un hacha, lo que me pone alterada…” Se calmó a un 1.
Desafié este resultado también,preguntando que sucedería si podría recordar lo ocurrido. Ella se quedó tranquila e informó de que sabía qué fue lo que pasó.
Pregunta: ¿Hay cambio alguno en el grado cuando pido que usted piense en contarme la historia?
No hubo cambio.
Ahora pasé a la Técnica de Película (con la que ella ya estaba familiar).
Pregunta: ¿Tiene usted un título de la película?
Respuesta: Papá está golpeando mi gato conun hacha (ella puso todos los pedazos juntos en un título).
Al contarme el título su intensidad subió a 6.
Hicimos tapping sobre esto, hasta que llegó a nivel 0.
Ahora estaba lista para contar la historia: A los 7 años vivió en una granja. Estaba mirando por la ventana el campo, cuando se dio cuenta que su padre estaba matando a su gato con un hacha. (Al segar el campo se cortaron todas las...
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