formacion civica y etica

“Los adolescentes y su relación con los medios de comunicación”

Introducción:
La educación ha sido un gran medio en el cual aprendemos diversas tipos de materias y así como conocimientos sobre el medio en que nos encontramos, muchas veces sin pensarlo como seres humanos decimos él para que estudiar tanto o desgastarse tanto si hoy en día no encuentras trabajo.
La educación ha avanzado conla tecnología por que las tareas ya se pueden investigar en internet y se hace más fácil que buscar en enciclopedias etc.…
También en las aulas existe la tecnología porque hay nuevas cosas para tener facilidad de realizar los trabajos por ejemplo existen los pizarrones electrónicos que sirven para proyectar imágenes con un proyector y realizar trabajos que con los pizarrones convencionales nose pueden realizar.
Objetivo:
Lo que trataremos de hacer como objetivo será en que los alumnos aprendan el cómo podemos utilizar los medios tecnológicos así como los medios de comunicación para estudiar, indagar, solicitar información necesaria que ocupes en la escuela o trabajo. El cómo leer un libro virtual y sin la necesidad de traer libros pesados y vultuosos.
Las diversas formas en quepuedes utilizar un medio tecnológico y social en la vida cotidiana para alcanzar una meta informativa o educativa en proyectos, trabajos, resúmenes, reportes, tablas o graficas, encuestas etc.



Los medios de comunicación han evolucionado mucho de tal manera que hoy se integran en uno llamado multimedia. Que incluye muchas cosas por ejemplo: Texto, imagen, animación, video y sonido. Y todo serenueva diariamente, cada día hay recursos novedosos para los usuarios. El primer y más antiguo de los medios modernos es el libro. Que es un conjunto de hojas manuscritas o impresas el más avanzado, cosido o encuadernado, engrapado etc. Qué forman un volumen. También pasa lo mismo con las revistas o periódicos han evolucionado tanto que cada día lo podemos recibir hasta la puerta de nuestras casaso simplemente verlo en internet.
 La gran industria de los medios de comunicación tiene en la adolescencia uno de sus mejores y más amplios mercados: la mayoría de los adolescentes compran revistas, Cd musicales, Dvd, escuchan la radio, ven televisión, van al cine, utilizan el internet e intercambian correos electrónicos y pasan largas horas chateando. Es el momento de revisar la adolescenciay su relación con los medios de comunicación. Primero veamos el lado bueno de los medio: Las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación pueden ser muy útiles y divertidas; educan informal fortalecen la cultura musical fórratele la cultura universal a través de las películas y abres nuevos horizontes al desarrollo, el aprendizaje y la cultura las computadoras, la televisión por cable,las videocaseteras, y la conectividad al cable y al internet ya son partes de los recursos educativos escolares. Él problema reside en los adolescentes frecuentemente no saben distinguir entre lo que es útil en los medios y lo que es dañino algunos pasan muchas horas frente al televisor con los audífonos escuchando música, chateando largas horas, etc.
 
 La mayoría de los adolescentes buscaninformación y nuevas experiencias en los medio de comunicación los medios pueden brindar información clara, confusa, científica, objetiva y tendenciosa depende de quién elabore el mensaje o el contenido. También están los que están orientados a la denuncia, la propuesta y la construcción de ideologías religiosas o políticas especificas. Los medios de comunicación propician una educación de tipoinformal, por ello, son agentes educativos que expresan conocimientos y valores de una cultura determinada a los adolescentes.

 
Los medios tienen la responsabilidad de difundir información veraz, objetiva y oportuna, y según se observa, en ellos hay cada vez más espacios y posibilidades para que los adolescentes accedan como publico de un segmento específico y heterogéneo de consumidores.
 
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