Formacion civica y etica

Páginas: 29 (7034 palabras) Publicado: 16 de enero de 2012
PRODUCTO 1
Sesión 1
Individual

CARACTERIZACION DE LOS RASGOS DESEABLES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR QUE SU ESCUELA DEBERIA TENER PARA CUMPLIR CON LOS PROPOSITOS FORMATIVOS

|RASGOS DESEABLES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR |
|ESCUELA|
|NIVEL PRIMARIA |
||
|VALORES Y ACTITUDES DEL ALUMNADO DE LAS FAMILIAS Y DEL PERSONAL |
|-PRIMERO QUE NADA QUE SEAN EMPATICOS SE APROPIEN DE LOS VALORES Y PRINCIPIOS NECESARIOS PARA LA VIDA EN COMUNIDAD, ACTUANDO CON BASE EN EL RESPETO A LOS |
|DERECHOS DE LOS DEMAS; EL EJERCICIO DERESPONSABLIDADES; LA JUSTICIA, TOLERANCIA, RESPETO, COMPROMISO. |
|-EMPLEE LA ARGUMENTACION Y EL RAZONAMIENTO AL ENFRENTAR SITUACIONES, IDENTIFICAR PROBLEMAS, EMITIR JUICIOS Y PROPONER SOLUCIONES. |
|-CONOCER LOS DERECHOS Y VALORES, PONERLOS EN PRACTICA|
| |
| |
|-DEL PERSONAL: QUECONTRIBUYAN AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA VIVIR Y CONVIVIR EN SOCIEDAD. |
|- PARA RL PERSONAL NUESTRA META EL LOGRA QUE LOS VALORES SE VIVAN YA QUE LA ETICA PROFESIONAL ES FUNDAMENTALMENTE UN COMPROMISO CON LO QUE UNO HACE CON LO |
|QUE CADA SER HUMANO ES A LO LARGO DE LA VIDA, ES UNA MANIFESTACION DEL SERVICIO QUE TIENE UNADIMENSION EN EL AMBITO SOCIAL. - QUE LA|
|EDUCACION BASICA CUMPLA CON EL PERFIL DE EGRESO AL DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE, PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION, PARA EL |
|MANEJO DE SITUACIONES, PARA LA CONVIVENCIA Y PARA LA VIDA EN SOCIEDAD. |
||
| |
|ACTITUD ANTE LOS CONFLICTOS|
| |
|-DEBE SERT DE CONCILIACION. ||-USO DEL DIALOGO PARA LA RESOLUSION DE CONFLICTOS |
|-NEGOCIAR Y MEDIAR , APLICANDO EL VALOR DE LA JUSTICIA |
|-PROMOVER LOS CONSEJOS DE CLASE EN DONDE SE RESPETEN LAS OPINIONES....
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