Formacion civica y etica

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FORMACIÓN CÍVICA y ÉTICA i
bloque i: la importancia de la FORMACIÓN CÍVICA y ÉTICA
1.- ¿Qué es la formación cívica y ética?
2.- Los valores y su significado social:
* El proceso de laconstrucción de los valores.
* La función de los valores y las normas en la vida social.
* Los valores universales y el relativismo moral.
3.- La importancia de la formación cívica y ética.
*Agentes que influyen en la formación cívica y ética (la sociedad, la familia, los medios de comunicación, la escuela).

BLOQUE II: EL PROCESO DE DESARROLLO MORAL Y LA INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓNSISTEMÁTICA.

1.- El proceso de formación valoral en los niños y adolecentes.
* El desarrollo moral como asunción obligada de los valores y las normas sociales vigentes. Heteronomía.
* Eldesarrollo moral como elaboración autónoma del individuo.
* El desarrollo moral como producto de la interacción entre las normas sociales y la reflexión individual. La heteronomía y la autonomía enla perspectiva sociocognitiva.
2.- La influencia de la escuela y de la práctica educativa en el desarrollo moral: posibilidades y limitantes.
* El aprendizaje ético como producto de laconvivencia en la escuela.
* La formación cívica y ética como proceso sistemático e intencionado.

BLOQUE III: LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

1.- Finalidades y componentes de laeducación cívica.
* El conocimiento y ejercicio de los derechos y deberes. Y la práctica de los valores en la vida personal.
* Los valores y actitudes que promueven la educación pública. ElArtículo tercero Constitucional y la Ley General de Educación.
* Características del enfoque para la educación cívica y ética.
* Contenidos, estrategias y recursos.
2.- La influencia delambiente escolar y del trabajo en el aula.
* Las normas explicitas y las normas implícitas en las formas de relación entre maestros y alumnos, y entre alumnos.
* Las relaciones alumnos-maestro...
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