FORMACION DEL ESPIRITU CIENTIFICO

Las inquietudes científicas nacieron con la curiosidad de los hombres primitivos por conocer el ambiente que les rodeaba, preguntándose ¿Qué era el sol, el fuego, el aire, etc?¿Por qué llovía? ¿Cómo?, sin embargo esto no era suficiente para encontrar respuestas a las preguntas, era necesario encontrar un medio que permitiera responder de forma lógica yrazonable, es allí cuando se vislumbra el Método Científico, que es otra cosa que una forma especial de aprender.

El hombre primitivo dejo de ser un recolector de frutales yun cazador de animales para convertirse en pastor y agricultor; mediante la observación dejo de ser nómada para convertirse en sedentario. Además por la observación pudieronasociar los movimientos de los cuerpos celestes con el tiempo y las estaciones. De esta forma el conocimiento partió de la observación de los fenómenos naturales. La observación fueel medio de que más se valieron estos hombres para establecer relaciones con el hombre y su ambiente.

La formación del espíritu científico debe ser el proceso desde el cual secautive a las nuevas generaciones en la búsqueda constante de conocimiento y el entendimiento del contexto mundial que exige la comprensión de la dinámica de la ciencia moderna,sea para inscribirse en sus condiciones o para tomar distancia de ella, en aras de consolidar reflexiones pedagógicas que apuesten por alcanzar el nuevo espíritu científico quese encuentra a la “altura” de las propuestas de la teoría general de la relatividad, la física de las micro-partículas, la genética humana, la astronomía, la astrofísica, lasnuevas tecnologías de la información y la comunicación, la etnología, el símbolo y la mitología, la psicología de las profundidades, entre otras.(Escrito por “John H. Arcia”).