Formacion

Subsecretaría de Educación Básica
Dirección de Educación Primaria Estatal

CIENCIAS NATURALES

CUARTO GRADO

|DOSIFICACIÓN POR SEMANAS DE TRABAJO |
|GDO|
|LECTURA |TEMA |PROPOSITOS|CONTENIDOS |
|BLOQUE 1 Nuestras relaciones con el mundo |
|1 ¿Cómo nos relacionamos con elmundo? |El cuerpo humano y la salud |Identificar la estructura, función y cuidado del órgano del tacto. |Órganos de los sentidos. |
| | | |Losórganos de los sentidos y su relación con el sistema nervioso. |
| | | |El sentido del tacto, estructura, función y cuidado. |
|2. Mmm,¡que sabroso!|El cuerpo humano y la salud |Identificar la estructura, función y cuidado de los órganos del olfato y gusto. |Los sentidos del olfato y del gusto. Estructura función y cuidados. |
| | | |La relación entre lossentidos del gusto y del olfato. |
|3. ¿Alguna vez has pensado cómo oyes? |El cuerpo humano y la salud |Identificar la estructura, función y cuidado del órgano del oído. |El sentido del oído. Características, función y cuidados. |
| ||Identificar los diferentes medios por los que se propaga el sonido. |El aire y la propagación del sonido. Relación oído-ondas sonoras. |
| |Materia, energía y cambio | |Principales problemas en la agudezaauditiva. |
|4. Luz para ver |Materia, energía y cambio |Reconozcan las fuentes de luz naturales y artificiales, así como algunos efectos |La luz fuentes emisoras de luz, naturales y artificiales. Reflexión y refracción. |
| ||de la luz. | |
|5. ¿Qué necesitamos para ver? |El cuerpo humano y la salud |Identificar la estructura, función y cuidado del órgano de la vista. |El sentido de la vista. Características, función y...