Formación basada en competencias

Páginas: 2 (456 palabras) Publicado: 20 de agosto de 2012
Actividad de aprendizaje N° 1.
Elabore una conclusión individual en la que señale las características con las que se identifica y reflexione sobre si el cambio de paradigma le ayuda a considerar lascaracterísticas y necesidades de sus estudiantes, en el desempeño de su rol como docente.
Conclusión
Desde mi punto de vista personal considero que es muy importante tomar en cuenta que no solobasta con prepararnos día con día si no que necesitamos reconstruirnos como personas para poder llegar a ser los docentes que los alumnos y la sociedad requieren, en este sentido la misión del docenteserá entonces tener vocación y el gusto por transmitir los conocimientos, saber comprender, tener un buen manejo en presencia de situaciones, ser creativos, desenvolvernos en el contexto del aula parapoder tener control de las actividades llevadas a cabo, que permitan al alumno desarrollar sus habilidades formar a nuestros alumnos no solo en matemáticas, lectura, biología etc. si no formarlos envalores y prepararlos para la vida, por otra parte otra de nuestras tareas como docentes consiste en adaptarnos a las técnicas para facilitar el aprendizaje, adaptarnos a las tecnologías que hoy en díason indispensables en todos los ámbitos realizar una planeación adecuada y utilizar los métodos, estrategias y técnicas centrados en la enseñanza que nos conduzca a un aprendizaje de calidad en laque la mayoría de los alumnos alcancen los mismos niveles de comprensión.
Es entonces que nosotros como docentes no solo debemos impartir enseñanza si no producir aprendizaje en cada estudiante lograrque los estudiantes sean constructores de su propio aprendizaje, en este paradigma las actividades y los conocimientos se deben centrar en el mismo estudiante y ser controlados por el mismo, siemprey cuando nosotros como docentes estructuremos una buena planeación, nuestras estrategias y métodos de aprendizaje y diseñemos espacios de tal manera que el alumno pueda realizar el trabajo y...
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