Formato Taller de originalidad en el aprendizaje Rta

Los componentes del aprendizaje en la formación de líderes competitivos e integrales, se deben apoyar en técnicas pedagógicas que estimulen el estado de ánimo, ofrezcan relajación y posibilitenoriginalidad y habilidad para pensar rápida y espontáneamente.
En 1956, Benjamín Bloom, Taxonomía de Bloom en la era digital “Usted no puede entender un concepto si primero no lo recuerda y de manerasimilar, usted no puede aplicar conocimientos y conceptos si no los entiende”. (p.2)
Estimado Aprendiz
A continuación encontrará un ejemplo paso a paso, que le ayudara a desarrollar adecuadamente eltaller de originalidad en el aprendizaje.
Ejemplo:
Paso 1) Inicialmente debe seleccionar una palabra o frase que le llame la atención y ubicarla verticalmente en la columna de color, posteriormente concada letra de la palabra escrita construir otras palabras en forma horizontal como se muestra en el ejemplo.
M
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r
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Paso 2) Debe escoger dos de las palabras que haya escrito y crear de forma lógica y original tres frases cortas.Ejemplo:
I
g
l
e
s
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P
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l
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m
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Aplica la lógica con originalidad e iniciativa Ejemplo: La paloma de la iglesia…
Pasó 3) Cree una historia con cada frase construida.
Ejemplo: Vi quela paloma traía un ramo de olivo y lo dejó caer en las escalas cerca del altar de la Iglesia.
Paso 4) Elabore hipótesis fantásticas:
Ejemplo
¿Qué ocurriría si la paloma se transformara en un pulpoazul?
¿Qué ocurriría si en el mundo el único animal que existiera fuera la paloma?
Paso 5) Teniendo en cuenta las hipótesis anteriores plantee un problema.
Ejemplo
¿Qué ocurriría si todos nosvolviéramos palomas?
Pasó 6) Escriba dos historias orientadas a la realidad; descripciones y deducciones con fantasía e imaginación, puede tomar como ejemplo las palomas mensajeras.
Gracias a las palomas...