Fracaso Escolar

FRACASO ESCOLAR


8vo SEMESTRE
XALAPA, EQUEZ, VER
9 DE MAYO DE 2012
INDICE
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………….3
OBJETIVO GENERAL……………………………………………………………………………..……….4
OBJETIVOS ESPECIFICOS……………………………………………………………………………….4
1. FACTOR PERSONAL…………………………………………………………………………………...5
2.1 PROPUESTA PEDAGÓGICA……………………………………………………………..…..8
2. FACTORFAMILIAR……………………………………………………………………………………..9
3.2 PROPUESTA PEDAGÓGICA………………………………………………….…………….11
3. FACTOR PEDAGÓGICO – INSTITUCIÓN EDUCATIVA……………………………….…..12
4.3 PROPUESTA PEDAGÓGICA…………………………………………………….………….13
4. FACTOR ECONÓMICO………………………………………………………………….……………15
5.4 PROPUESTA PEDAGÓGICA………………………………………………………………..16
5. FACTOR SOCIOCULTURAL………………………………………………………………………..17
6.5 POPUESTAPEDAGÓGICA…………………………………………………………………..18
CONCLUSIÓN………………………………………………………………………………..…………….19
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………………………..…19

INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se abordará el fracaso escolar, ya que es un hecho social más que preocupante, especialmente para padres y educadores, que ya se ha hecho extensivo incluso a los niveles más bajos de la enseñanza.
Se puede hablar de fracaso escolar cuando el alumno no consigue los objetivos propuestos parasu nivel y edad y se desaprovechan sus recursos intelectuales.
El Diccionario de las Ciencias de la Educación (1998) define al fracaso escolar como, cuando un alumno o grupo de alumnos no alcanza con suficiencia los objetivos educativos programados y propuestos como metas a alcanzar por todos ellos.
Este conjunto de objetivos pueden referirse a una materia específica del currículum, puedenestar adscritos a un período de tiempo, o pueden corresponder a todas las materias del currículum y a un periodo escolar determinado.
Otro punto será el clarificar el objetivo general y los objetivos específicos que se pretenden alcanzar en la realización de dicho trabajo.
De ahí se desarrollarán los factores que causan el fracaso escolar los cuales son los siguientes:
* Personal
* Familiar* Económico
* Institución educativa
* Sociocultural
Al término del desarrollo de cada factor se expondrá una propuesta pedagógica para ayudar al alumno a evitar el fracaso escolar.

OBJETIVO GENERAL:
El objetivo general de este trabajo es dar a conocer los factores y las causas que inciden en el fracaso escolar, y realizar propuestas pedagógicas para el buen rendimiento académicodel alumno, para que de esta manera se disminuir el fracaso escolar.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Los tres objetivos específicos son los siguientes:
* Conocer los factores que incurren en el fracaso escolar, asía como la descripción de cada uno.

* Distinguir y señalar las respectivas características de las causas que se presentan en cada factor.

* Determinar las propuestaspedagógicas que ayudarán a evitar el fracaso escolar.

1. FACTOR PERSONAL
Una de las cusas por las que se presenta el fracaso escolar es de manera personal, esto es cuando la misma persona muestra las siguientes situaciones:
Inseguridad: es un miedo a algo, que se refleja a partir de la incapacidad de la persona de realizar tareas por temor a equivocarse, además se podría tener en cuenta que lapersona se siente inferior de los demás y considera que todo lo que hace esta mal; es aquí también donde se presenta la negatividad de la persona.
El exceso de protección o la sobreprotección en el niño excesivamente mimado y protegido, cae también en la inseguridad porque no saben enfrentarse solos a las frustraciones si mamá o papá no están allí para resolver el problema.
Un mal ambiente familiarpuede crear inseguridad o falta de afectividad.
Desmotivación: Por otro lado está el problema de la motivación. Muchos alumnos creen que lo que están estudiando no va a servir para su futuro, con lo cual se desmotivan. También influye la falta de reconocimiento del esfuerzo por parte de padres o profesores hacia el...