Francisco Ferrer Y Guardia: La Escuela Moderna O La Escuela Revolucionaria.
Páginas: 6 (1460 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2012
COMENTARIO 6: |
FRANCISCO FERRER Y GUARDIA: La escuela moderna o la escuela revolucionaria. |
Francisco Ferrer y Guardia, el autor del texto La escuela moderna, es uno de los educadores más conocidos internacionalmente. Nació en Alella en el año 1859 en el seno de una familia muy católica. Fue enviado por su familia a trabajar a Barcelona, donde entró como aprendiz en un comercio deharinas, cuyo dueño le inscribió en clases nocturnas y le inició en los ideales republicanos. Apoyó en 1886 el pronunciamiento militar del general Villacampa, partidario de Ruiz Zorrilla, cuya finalidad era proclamar la República, pero al fracasar, tuvo que exiliarse en París. Hasta la década de 1890 continuó siendo republicano, pero a partir de entonces comienza un viraje hacia el anarquismo. En 1899 secasa con Leopoldine Bonnard, maestra librepensadora, con la que recorre Europa. En este tiempo aprovechó para concebir los conceptos educativos anarquistas que luego aplicaría en España en sus proyectos. Una cuantiosa herencia de una antigua alumna hizo posible que pudiera llevar a cabo su proyecto en la ciudad de Barcelona, donde inaugura en agosto de 1901 la Escuela Moderna, un proyectopráctico de pedagogía libertaria, que le acarreó la enemistad con los sectores conservadores y con la Iglesia Católica, que veían en estas escuelas laicas una amenaza a sus intereses. La Escuela Moderna funciona hasta 1909, período en el cual se clausura repetidas veces y sufre la persecución de los sectores políticos y religiosos más conservadores de la ciudad. Editó el periódico La Huelga General, hastaque en 1906 Mateo Morral, traductor y bibliotecario de su centro educativo, perpetró el atentado frustrado contra Alfonso XIII, lo que tendría consecuencia para Ferrer. Se trasladó a Francia y a Bélgica; en este último país fundó la Liga Internacional para la Educación Racional de la Infancia. En junio de 1909 regresa de Inglaterra a Cataluña para ver a su cuñada y sobrina enfermas en Montgat.Estando en Barcelona es detenido, acusado de haber sido el instigador de la revuelta conocida como la Semana Trágica. Una revuelta anticlerical, tras la cual Ferrer fue declarado culpable ante un tribunal militar y a las 9 de la mañana del 13 de octubre de 1909 fue fusilado en el foso de Santa Amalia de la prisión del Montjuïc. Es bien sabido, y ya lo fue en su momento, que Ferrer Guardia no tuvorelación con los hechos y que los tribunales militares lo acusaron y condenaron sin más pruebas.
El texto La escuela moderna, está publicado en el año 1901, es decir a principios del siglo XX, y por lo tanto lo podemos ubicar en la época del Modernismo (finales del siglo XIX y principios del siglo XX). Esta época está caracterizada por la creación de naciones-estados, lo que desemboca en laaparición de los sistemas educativos nacionales, con el fin de transmitir los principios de la nación a los alumnos. Durante esta época, por tanto, la educación está sometida al objeto de organizar un estado. Frente a esta concepción surgen determinados movimientos o doctrinas, como por ejemplo, el Krausismo, que defiende la tolerancia académica y la libertad de cátedra frente al dogmatismo. También lopodemos contextualizar dentro del Positivismo, una corriente filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico. Por tanto, en consonancia con el espíritu del siglo XIX, Ferrer comparte los planteamientos positivistas y participa de una fe absoluta del papel emancipador de la ciencia para la humanidad. De ahí el carácter racionalista y científico que debetener toda escuela. La escuela deviene un elemento de revolución al enseñar las verdades científicas en un ámbito escolar emancipador. De esta forma espera Ferrer emancipar a los humanos de los dogmas y convencionalismos que sustentan la inicua organización social coetánea.
El texto que estamos analizando, pertenece a la primera noticia de la existencia de la Escuela Moderna que lanzada al...
FRANCISCO FERRER Y GUARDIA: La escuela moderna o la escuela revolucionaria. |
Francisco Ferrer y Guardia, el autor del texto La escuela moderna, es uno de los educadores más conocidos internacionalmente. Nació en Alella en el año 1859 en el seno de una familia muy católica. Fue enviado por su familia a trabajar a Barcelona, donde entró como aprendiz en un comercio deharinas, cuyo dueño le inscribió en clases nocturnas y le inició en los ideales republicanos. Apoyó en 1886 el pronunciamiento militar del general Villacampa, partidario de Ruiz Zorrilla, cuya finalidad era proclamar la República, pero al fracasar, tuvo que exiliarse en París. Hasta la década de 1890 continuó siendo republicano, pero a partir de entonces comienza un viraje hacia el anarquismo. En 1899 secasa con Leopoldine Bonnard, maestra librepensadora, con la que recorre Europa. En este tiempo aprovechó para concebir los conceptos educativos anarquistas que luego aplicaría en España en sus proyectos. Una cuantiosa herencia de una antigua alumna hizo posible que pudiera llevar a cabo su proyecto en la ciudad de Barcelona, donde inaugura en agosto de 1901 la Escuela Moderna, un proyectopráctico de pedagogía libertaria, que le acarreó la enemistad con los sectores conservadores y con la Iglesia Católica, que veían en estas escuelas laicas una amenaza a sus intereses. La Escuela Moderna funciona hasta 1909, período en el cual se clausura repetidas veces y sufre la persecución de los sectores políticos y religiosos más conservadores de la ciudad. Editó el periódico La Huelga General, hastaque en 1906 Mateo Morral, traductor y bibliotecario de su centro educativo, perpetró el atentado frustrado contra Alfonso XIII, lo que tendría consecuencia para Ferrer. Se trasladó a Francia y a Bélgica; en este último país fundó la Liga Internacional para la Educación Racional de la Infancia. En junio de 1909 regresa de Inglaterra a Cataluña para ver a su cuñada y sobrina enfermas en Montgat.Estando en Barcelona es detenido, acusado de haber sido el instigador de la revuelta conocida como la Semana Trágica. Una revuelta anticlerical, tras la cual Ferrer fue declarado culpable ante un tribunal militar y a las 9 de la mañana del 13 de octubre de 1909 fue fusilado en el foso de Santa Amalia de la prisión del Montjuïc. Es bien sabido, y ya lo fue en su momento, que Ferrer Guardia no tuvorelación con los hechos y que los tribunales militares lo acusaron y condenaron sin más pruebas.
El texto La escuela moderna, está publicado en el año 1901, es decir a principios del siglo XX, y por lo tanto lo podemos ubicar en la época del Modernismo (finales del siglo XIX y principios del siglo XX). Esta época está caracterizada por la creación de naciones-estados, lo que desemboca en laaparición de los sistemas educativos nacionales, con el fin de transmitir los principios de la nación a los alumnos. Durante esta época, por tanto, la educación está sometida al objeto de organizar un estado. Frente a esta concepción surgen determinados movimientos o doctrinas, como por ejemplo, el Krausismo, que defiende la tolerancia académica y la libertad de cátedra frente al dogmatismo. También lopodemos contextualizar dentro del Positivismo, una corriente filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico. Por tanto, en consonancia con el espíritu del siglo XIX, Ferrer comparte los planteamientos positivistas y participa de una fe absoluta del papel emancipador de la ciencia para la humanidad. De ahí el carácter racionalista y científico que debetener toda escuela. La escuela deviene un elemento de revolución al enseñar las verdades científicas en un ámbito escolar emancipador. De esta forma espera Ferrer emancipar a los humanos de los dogmas y convencionalismos que sustentan la inicua organización social coetánea.
El texto que estamos analizando, pertenece a la primera noticia de la existencia de la Escuela Moderna que lanzada al...
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