Freedom Writers

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1. El filme trata de una profesora, Erin Gruwell, recien
Graduada, a la que le asignan como su primer trabajo,
Dar clases a un grupo de alumnus en una escuela de
Long Beach,California, donde los estudiantes son de
Zonas marginadas donde la violencia entre gangas es
La orden del dia. Despues de comenzar mal con su clase,
Ella busca la forma de acercarse a ellos. Leshabla de
Jovenes menos afortunados que ellos, que tambien
Vivieron tragedias y escribieron sobre ellas. Con esto
Los motiva a escribir un diario de sus experiencias diarias
Que sera una nuevaforma en donde sus vidas comienzan a cambiar.


2. Procesos de crecimiento en los personajes del filme:

a) personal – porque primeramente se odiaban entre si,
y comienzan a integrarse unos conotros y no estar tan
a la defensiva.

b) familiar- porque habia divisiones familiares entre ellos
y logran perdonarse y volver a relacionarse con su familia. Forman en el salon de clases unafamilia, que les trae seguridad, donde pueden ellos ser autenticos.

c) afectiva – por que los alumnos comienzan a pensar en
los otros, buscando el bien comun y dejando a un lado
el egoismo y el odioentre si, por las diferencias raciales
y la segregacion y se generan amistades entre los que antes estaban distanciados .
d) Social- por que se integran a la sociedad ,envolviendose
En actividadessociales para un proposito en comun de
Crecimeinto personal y social.

e)espiritual- porque comienzan a cambiar sus valores
siendo mas justos en sus comportamientos con los demas.

e)culturales – por que se interesan en actividades culturales, donde visitan el Museo del Holocausto
para y se comienzan a interesar por acontecimientos
de otras naciones y otras culturas, que los ayudanal
crecimiento con personas.


3. El personaje que mas me impacto fue Marcus, por que al
Comienzo del filme, era muy agresivo y tenia una actitud
Muy agresiva hacia los demas y al darse ,...