Freire

Recensión de Pedagogía del oprimido de Paolo Freire
Crítica sistema capitalista y reivindica una educación liberadora mediante la praxis y educación bancaria (loseducandos como meros recipientes de saber transmitidos por los opresores, e intenta eliminar y disipar las inquietudes del espíritu de conciencia de ejercer nuestralibertad con dialogo, consenso y creatividad,) causantes de las relaciones de opresión y explotación de clases.
Las clases dominantes ejercen una opresión a las clasesoprimidas, ejerciendo sometimiento y cohibiendo su libertad de palabra, es decir, como dice Hegel <<la verdad del opresor reside en la conciencia deloprimido>>1. La conciencia humana es necesaria en nuestro proceso de desarrollo humano: Alfabetizar, tomando conciencia del medio que nos rodea y escuchar la voz del otro,cuestionando nuestra propia naturaleza para aprender a practicar una educación libre.
Una libertad que arriesga, no teme a los posibles contratiempos que ofrece lacultura o el contexto sino más bien ejerce su propio método pedagógico de romper las barreras impuestas entre clases
Es indispensable el "uso de la palabra", como procesode comunicación y dialógo. Sin diálogo no es posible la transformación del hombre. Sin praxis, es decir, sin pensar, sin preguntarnos, sin actuar y sin transformar nopuede ser posible entender aquello que es importante para uno mismo y para los demás:
Los opresores deshumanizan a los oprimidos y les despojan de su humanidad, lostratan como esclavos de su propio saber en un contexto cultural difuso. Se debe luchar por aquello que les pertenece y les da sentido a sus vidas: Su humanidad.