FREUD

Nació en Rep. Checa, el 6 de mayo del 1856 y murió
en Inglaterra el 26 de septiembre de 1939.
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Fue un médico y neurólogo austriaco,
creador del
psicoanálisis
y una de las mayores figuras
intelectuales del siglo XX.

En la actualidad aún se discuten muchas de sus teorías,
ya que éstas fueron y son muy criticadas por otros
científicos, y sus aportes aún son muy polémicos en elmundo de la ciencia.
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Oral
-
del nac. a 1.5 años (obtiene placer por sentidos
en especial la boca)
2.
Anal
-
1
-
3 años (obtiene placer en funciones de
eliminación)
3.
Fálica
-
3 a 5
-
6 años (obtiene placer por orgános
genitales
-
Complejo de Edipo (
niño se enamora de su madre
)
Complejo de Electra
(niña siente atracción por su padre)
4
.Latencia
-
5
-
6 a12 años (los impulsos sexuales
permanecen latentes)
5.
Genital
-
12 en adelante (predominan los impulsos
sexuales)



« Mecanismos de defensa
Jul 19 2013
Etapas del desarrollo psicosexual
by IG
El desarrollo psicosexual

El desarrollo psicosexual es un elemento importante de la teoría psicoanalítica. Según Sigmund Freud, los seres humanos son impulsados ​​por instintosprimarios, sobre todo sexuales y agresivos. Desde que nacemos, todos poseemos una libido instintiva, el apetito sexual. Freud creía que la personalidad es establecida por la edad de cinco años. Las primeras experiencias tienen un papel muy importante en el desarrollo de la personalidad.

Sigmund Freud propuso cinco etapas de desarrollo psicosexual. Las etapas se denominan “psicosexual” porque Freud creíaque cada una está dominada por zona erógena. En cada etapa, la personalidad se centra en la zona erógena significativa.

La teoría del desarrollo psicosexual de Freud es muy famosa y una de los más controvertidas.
1. La fase oral

La fase oral es desde el nacimiento hasta aproximadamente un año de edad. En este caso, la zona erógena es la boca. Según Freud, el bebé no sólo recibe lanutrición de la mama, pero también logra la satisfacción de la experiencia de la succión. En este caso, chupar satisface el deseo sexual.

Si el bebé recibe consuelo y el amor de su madre, va a completar esta etapa. De lo contrario, si la madre no alimenta al bebé con regularidad puede desarrollar una neurosis. El bebé se obsesiona con el logro de la satisfacción de lo que se siente privado. La neurosistiene un gran impacto en el desarrollo de la personalidad. El bebé va a fijar en la fase oral, que no va a progresar plenamente a las próximas etapas. Él va a crecer y se convertirá en una personalidad oral.
2. La fase anal

Freud llamó la segunda etapa de desarrollo psicosexual la fase anal porque en este caso la zona erógena es el ano. La fase anal, de uno a tres años, se experimenta sólo poraquellos que no se fijaron en la fase oral.

A esta edad el niño empieza a usar el sanitario. Si sus padres le dan demasiadas recompensas para esta acción, el niño puede llegar a sentirse posesivo sobre su defecación. Como resultado, el niño obtendrá placer gracias a sus heces.

Si los padres son demasiado estrictos, el niño puede se puede fijar a la fase anal. Un niño que había recibido untratamiento estricto de su padre durante la fase anal podría convertirse en una personalidad anal expulsiva y llegar a ser desordenado e irresponsable. Por otra parte, el niño podría convertirse en una personalidad anal retentivo, creciendo hasta ser obstinado, demasiado ordenado y justo.

El Yo aparece por primera vez durante la fase anal. A partir de ahora el ello ya no tendrá control directosobre cada acción del niño.
3. La fase fálica

La fase fálica empieza a tres años y se termina cuando el niño tiene aproximadamente cinco años. La zona erógena es la región de los genitales. Freud creía que los niños tienen sentimientos sexuales. Según la teoría de Freud, los niños dirigen sus deseos sexuales sobre el padre del sexo opuesto y tratan de aniquilar el padre del mismo sexo.

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