Fronteras

Trabajo sobre el conflicto judío-palestino a partir de la lectura del libro “Fronteras”.
Objetivos.
Fomentar la lectura entre el alumnado a partir de un libro cuya temática tenga que ver concontenidos de la asignatura de Geografía.
Que el alumno/a conozca, refuerce o profundice el método de elaboración de trabajos de
investigación y sea capaz de seguir las distintas fases de ejecución delos mismos: planteamiento,
búsqueda de información, tratamiento de la información, reflexión y elaboración propia)
Que el alumno/a aplique los conocimientos previos que posea así como los adquiridosdurante el
proceso de elaboración, tanto en el aula como fuera de él, en relación con el tema planteado.
Que el alumno/a sea capaz de buscar y encontrar informaciones diversas en relación con eltema/s
del libro y las cuestiones que se le plantean así como con los problemas que le puedan ir surgiendo
a lo largo del proceso.

Reseña bibliográfica.
SEYNAEVE, Katrien. Fronteras. Zaragoza,Edelvives, 2003. 1ª edición.

Tareas obligatorias.
1. Leer el libro.
2. Control de lectura. El alumno contestará un cuestionario objetivo en relación con el libro que será
realizado el mismo día quese entregue el trabajo. Esta fecha se especifica más abajo.
3. Trabajo de investigación en relación con el tema del libro:
3.1. Buscar e imprimir en papel entre 5 y 10 artículos de prensa sobre elconflicto y la situación
actual de los judíos y los palestinos. Se recomienda que tengan las siguientes características:
Que sean de un tamaño adecuado (no más de dos caras de folio ni menos de mediacara)
Que sean recientes, preferentemente de 2013, aunque se admiten desde septiembre de
2012.
Que sean contrastadas, es decir, que no todas sean del mismo periódico. Es conveniente
que elijáisartículos de periódicos distintos de manera que aumenten los puntos de vista
sobre la misma noticia…
3.2. Leer todos los artículos elegidos y trabajarlos sobre el papel (subrayarlos, destacar las...