Frutas Y Verduras Son Nutritivas

ACTIVIDAD MI LONCHERA FAVORITA
* RECEPCION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
* ACTIVIDAD DE JUEGO – TRABAJO
PLANIFICACIÓN Eligen espontáneamente el sector en cual han de jugarORGANIZACIÓN Organizan su juego con el acompañamiento de la profesora.
ORDEN La profesora avisa con anticipación a los niños que el juego va a terminar.
SOCIALIZACION Los niños expresan lo que hanhecho en los sectores.
REPRESENTACIÓN Los niños dibujan lo que mas les gusto de su juego.
* ACTIVIDADES PERMANENTES
* ACTIVIDADES DE HIGIENE
* ACTIVIDAD DEDESARROLLO DE LA UNIDAD DIDACTICA
DESPERTAR EL INTERES: Se les pide que habrán sus loncheras
RESCATE DE SABERES PREVIOS
¿Qué hemos traído hoy? ¿Qué será nutritivo?
*CONFLICTOSCOGNITIVOS
¿Por qué debemos consumir alimentos nutritivos?
NUEVOS CONOCIMIENTOS
Se dialoga sobre la importancia de los alimentos, las proteínas y vitaminas que contienen para conservar la salud.CONSTRUCCION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS
Se les presenta unas figuras de diversos alimentos y los niños seleccionaran cuales son los alimentos nutritivos y cuales no lo son. Luego losdescriben e indican para que pudieran ser bueno.
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
Recortan y pegan alimentos nutritivos en su lonchera.
RECUENTO DE L APRENDIDO
METACOGNICIÓN
Los niños y niñasdialogan sobre lo que hemos hecho el día de hoy.
CONSOLIDACION DE LO APRENDIDO
Se refuerza lo que los niños han dicho
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO EN UNA NUEVA SITUACIÓN
Cuentan encasa lo que han hecho en el colegio
ACTIVIDAD DE RUTINA (ASEO – RECREO) +
ACTIVIDAD DE CUERPO Y ESPACIO
Los niños salen al patio y realizan movimientos libremente el adulto se acerca y lespregunta que parte de su cuerpo esta moviendo y porque lo hace?
* ACTIVIDAD LITERARIA
Ensayan un verso de las frutas y verduras
RECUENTO DE LO APRENDIDO
ACTIVIDAD DE SALIDA