Funcion Cuadrtica


Liceo Industrial Benjamín Dávila Larraín
Unidad Técnica Pedagógica


Guía de Estudio Nº 1
FUNCIÓN CUADRÁTICA
I. Identificación
Docente
CLAUDIA PÁEZ TORRES
VERÓNICA MOYA
Subsector/Módulo
MATEMÁTICAEmail docente

Aprendizaje Esperado
- Analizan la función cuadrática en el marco de la modelación de algunos fenómenos sencillos, con las correspondientes restricciones en los valores de la variable;reconocen limitaciones de este modelo y su capacidad de predicción.
- Conocen la parábola como un lugar geométrico, reconocen su gráfica e identifican aquéllas que corresponden a una funcióncuadrática; identifican algunas de sus propiedades y aplicaciones en diversos ámbitos de la tecnología.

Curso (s) a los que va dirigida la actividad
4° A, 4° B, 4° C, 4° D, 4° E, 4° F
Fecha de Publicación dela actividad
LUNES 7 DE MAYO
Fecha y hora de entrega de la actividad
Se trabajará en clases de matemática y la profesora indicará cuando se entrega.
Debe presentarse con la guía impresa cuando tengala asignatura.

II. Contenidos entregados por el (la) docente.
Este contenido será trabajado a través de esta guía, la cual usted tendrá que leer y luego resolver la guía de ejercicios que se adjunta.Se destinará una hora de clases para trabajar con la profesora este contenido.
III. Instrucciones
Debe resolver cada ejercicio y luego marcar la alternativa correcta. Sea ordenado y si no le alcanzael desarrollo en la misma guía utilice hojas de oficio y las anexa a la guía.
IV. Pauta de Evaluación.
Esta guía se evaluará formativamente, ya que se pretende ver si ha comprendido loscontenidos tratados en clase y a través de esta guía para su aplicación en la resolución de ejercicios y problemas.
La profesora decidirá si al concluir la guía, ésta se evaluará de otra forma.




GUÍADE ESTUDIO
LA FUNCIÓN CUADRÁTICA
Corresponde a la expresión , donde es la variable independiente; es la variable dependiente; y son los coeficientes de la función.
La gráfica...