funcion del psicologo educativo

“PSICOLOGO EDUCATIVO”



El orientador educativo funciona como principal instrumento en la toma decisiones de los alumnos dentro de las instituciones educativas como objetivo primordial encontrar el mejor proyecto de vida de los alumnos… ¿porque menciono esto al principio?, Pues porque creo importante recalcar que el orientador educativo no necesariamente tiene que ser un psicólogoeducativo; mas sin embargo, seria de relevancia importancia que un psicólogo educativo tomara el cargo de orientador educativo, debido a su experiencia en el ámbito escolar. Es importante que sepamos diferenciar entre ambos papeles, ya que sus funciones son similares.
Las funciones de la psicología educativa la cual menciona que se enfoca en el estudio psicológico de los problemas cotidianos de laeducación, a partir de los cuales se derivan principios, modelos, teorías, procedimientos de enseñanza y métodos, prácticas de planeación, instrucción y evaluación; así como métodos de investigación, análisis estadísticos y procedimientos de medición y evaluación para estudiar los procesos que desarrollan los estudiantes en su proceso formativo, ya sea en el nivel escolarizado o en el no formal; locual quiere decir que el psicólogo educativo puede participar en instituciones que manejen aprendizaje no formal, el cual no forma parte de programas educativos, más sin embargo, maneja estrategias de aprendizaje para los estudiantes o alumnos de las instituciones.

El objetivo principal de la Psicología educativa es entender la enseñanza y el aprendizaje, y la investigación es un instrumentofundamental. Los psicólogos educativos diseñan y conducen muchos tipos diferentes de estudios de investigación en su intento por comprender la enseñanza y el aprendizaje. Es por ello que la destreza del psicólogo tiene que tumbar barreras con su creatividad apoyado de investigaciones, para poder lograr sus objetivos además de que el psicólogo funciona como ayuda del pedagogo y viceversa, ya que elpsicólogo educativo orienta al pedagogo y a los docentes, además de directivos escolares a llevar en conjunto una serie de estrategias para dar soluciones a los problemas que se estén presentando en la institución educativa que se encuentra, para poder evitar que el lazo de enseñanza-aprendizaje llegue a dañarse en algún momento del proceso educativo.


El psicólogo educativo brinda atenciónindividualizada con el propósito de que el estudiante se conozca a sí mismo y aclare sus dudas o explote su talento. El psicólogo educativo trata de abarcar cada uno de los ángulos de la educación, por lo cual puedo decir que es uno de los pilares principales dentro de las instituciones educativas, para un mejor funcionamiento educativo.
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También me gustaría plantear una problemática actual queemerge a los psicólogos dentro de las instituciones, debido a todas las funciones que son su labor que más adelante mencionare; el psicólogo educativo como anteriormente mencione tiene contacto directo con directivos, pedagogos y estudiantes, por lo cual lo hace ser dinámico en todo ámbito, pero esta parte implica saber promover proyectos de forma eficacia para que en conjunto con los antesmencionados se logre el objetivo, muchas de las ocasiones la falta de comunicación entre alguno de los anteriores hace que se rompa el objetivo y no llegue a su fin, es por ello que creo importantísimo que l psicólogo educativo también tiene que tener la destreza de saber comunicar las cosas para que el trabajo en equipo sede fácilmente y en equipo se trabaje a la par para realizar proyectos dentro de lasinstituciones.


El profesionista también funciona en diagnosticar y proporcionar el tratamiento adecuado a aquellos niños que presenten alteraciones en su desarrollo psico-afectivo, cognoscitivo, físico y sociocultural. Lo cual quiere decir que los padres y familiares de los niños se unen al grupo educativo para agilizar los proyectos. Además de cómo menciona la lectura en manos del...