funcion pedagogica

DIA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR


En 1978, según Resolución Ministerial Nº 1795-78-ED, el Ministerio de Educación del Perú designa el 10 de noviembre como el Dí­a de la Biblioteca escolar, enreconocimiento a la exitosa gestión cumplida por el señor Ciro Napanga Agüero a favor de este espacio cultural. Sin duda, se trata de una fecha propicia para dar una mirada a la situación de estas unidadesde información en el contexto actual de la educación básica de nuestro paí­s. Desde décadas atrás, las Instituciones Educativas públicas y privadas consideraron necesaria la construcción eimplementación de bibliotecas escolares para lograr un correcto desempeño de sus labores educativas. Sin embargo, la situación de las bibliotecas escolares de las instituciones públicas se ha deteriorado en losúltimos años. Peor aun, las bibliotecas virtuales hoy han copado gran parte del mercado de la lectura en los escolares, dejando de lado el contacto con los textos tradicionales y el placer de sentirlas hojas y percibir esa humedad especial de una buena lectura en la sala de alguna biblioteca pública . Sin embargo, viendo la otra cara de la realidad, podemos encontrar gestores de institucioneseducativas públicas que saben valorar y mantener dichos espacios. Son pocos pero allí están, cumpliendo el rol que les compete. En el Proyecto Huascarán –concientes de la necesidad de disponer de unacolección documental diversa y accesible para el proceso de enseñanza y aprendizaje en una sociedad en la que todos los individuos deben ser capaces de aprender por sí mismos para adaptarse a lascambiantes necesidades sociales, laborales y personales, consideran necesario que las personas sepan informarse y documentarse, así como acceder, seleccionar, organizar y analizar la información a través deluso adecuado de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).Desde el año 2003 se realizan actividades de sensibilización a directores, capacitaciones a docentes bibliotecarios y docentes...