Funciones Básicas

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA
Fecha: 07-01-2013
Maestra: Lic. Morayma Bustos
Semestre: Segundo ´´A´´
Importancia del Desarrollo de las Funciones Básicas
Introducción
Es importante el desarrollo de todas las funciones básicas en los niños, pues esto ayudara a un mejor desenvolvimiento en su vida escolar comotambién personal como por ejemplo cuando un niño no tiene problemas para saltar y se encuentre con sus compañeritos será visto como alguien normal y por lo tanto su autoestima será muy elevada, esto es muy importante para evitar ser visto como alguien inútil con quien nadie desee estar con él o jugar y la mayor parte del tiempo no lo tomen en cuenta por su pequeño problema, por lo cual es importanteque los padres de familia sean partícipes en el desarrollo de todas las funciones básicas necesarias que un niño debe desarrollarlas para evitar problemas, realizando ejercicios para afianzar los conocimientos y movimientos que debe ser capaz de realizar y conocer un niño, las principales funciones básicas que un niño debe desarrollar son el reconocimiento de su lateralidad, realizar ejerciciospara desarrollar la motricidad fina, reconocer el tiempo y el espacio donde se encuentre, desarrollar la percepción visual como también la auditiva, realizar ejercicios para dominar la coordinación viso-motora, el papel más importante que desempeñan los padres son el de estimular la psicolingüística ya que de esto depende que el niño tenga un buen vocabulario al momento de expresarse, el estimularla atención también es muy importante ya que al dominar esta función el niño cuando se encuentre en la escuela mantendrá su atención en clases y será difícil de perderla y esto le evitara problemas en su rendimiento escolar, y por último la fatiga también es importante el padre al estimular el realizar ejercicios físicos tendrán menos problemas cuando lo deba desarrollar en la escuela suresistencia física será elevada ,el niño que haya desarrollado todas sus funciones básicas no tendrá problemas para correr, saltar, tener equilibrio, saber diferenciar entre derecha e izquierda, conocerá y diferenciara su esquema corporal etc.
Según Isabel Rojas Escurra cuando hablamos de las funciones mentales básicas nos referimos a las funciones psíquicas que necesitan ser apropiadamente desarrolladasantes del inicio de la etapa escolar básica, que son imprescindibles para el pleno desarrollo de las potencialidades del niño y la niña en el ámbito físico, socio-emocional y psicomotor. Es fundamental que las habilidades y destrezas pre académicas sean aprestadas, a fin de que sobre las mismas se construya el aprendizaje formal. Si el niño o la niña no ha desarrollado eficazmente las funcionespsicológicas básicas, corre el riesgo de fracasar en el primer grado, situación que puede ir desencadenando otros problemas en el aprendizaje, como: la falta de capacidad de almacenar, procesar y reproducir información, la imposibilidad de llevar una convivencia social armónica o realizar tareas con éxito. Es sumamente importante articular tareas entre la escuela y la familia a través de propuestasque emerjan desde los mismos estamentos educativos para desarrollar el lenguaje, la percepción, el esquema corporal, la orientación témporo-espacial y la lateralidad en actividades válidas y sencillas.
La autora tiene mucha razón pues el desarrollar todas las funciones básicas en los niños y las niñas antes de ingresar a la escuela determinara el futuro del mismo, quien lo desarrolle evitara losproblemas a futuro, es fundamental no saltarnos este proceso de la vida ya que al desarrollarlas podremos potencializar como también explotar al máximo las destrezas o habilidades que posee el niño o niña para que en un futuro sea capaz de conseguir sus sueños y lograr sus objetivos, esto lo conseguirá por haber desarrollado todas sus funciones básicas como también es importante el apoyo de los...