Funciones Del Profesional De Enfermería En La Atención Primaria De Salud

UNIDAD III
Funciones del profesional de Enfermería en la Atención Primaria de Salud

Teórica de Enfermería con enfoque en Atención Primaria en Salud: Dorotea Orem

La teoría del autocuidado de Orem define al autocuidado como las actividades llevadas a cabo de forma independiente por una persona para mantener y promocionar el bienestar personal durante toda su vida. Que en otro enfoque o desdeotro punto de vista bien podría tomarse como una forma de APS pues no es necesario o se trata de evitar el deterior de la salud evitando daños mayores en la salud, es en esto en lo que concuerdan ambos términos autocuidado y atención primaria de salud.
Al momento de que el autocuidado de las personas comienza a deteriorarse se habla de un déficit de autocuidado, es aquí cuando entra el cuidadoenfermero el cual guía, endeña, apoya, proporciona y promociona el cuidado de y para el mismo paciente; claro está que el personal enfermero también brinda los cuidados necesarios a los pacientes aunque se enfoca más en el autocuidado de las personas.
En pocas palabras la atención primaria en salud es aquella en la que se tratan de evitar las alteraciones negativas en la salud de las personas y quemejor manera que con el autocuidado que cada persona de puede brindar así misma.


Funciones del profesional de enfermería en la Atención Primaria en Salud

Dos de las funciones más importantes que se realizan para la atención primaria en salud por el personal de enfermería en mi opinión son dos la asistencial y la formativa.

Asistencial: La consulta a demanda de enfermería en el centro de salud ola visita a demanda domiciliaria se llevarán a cabo, entre otros, los procesos de promoción de la salud, de prevención de alteraciones y seguimiento de problemática instaurada de forma más o menos crónica, especificadas, o no, en la Cartera de Servicios Estandarizados de Atención Primaria, puesto que en dicha modalidad de consulta la enfermera realiza la detección de problemas de autocuidado y elseguimiento de los planes de cuidados.

Formativa: La OMS definió la Educación para la Salud (EpS) como cualquier combinación de actividades informativas y educativas que llevan a una situación en la que la gente desee vivir sana, sepa cómo alcanzar la salud, haga lo que pueda individual y colectivamente para mantenerse en salud y busque ayuda cuando la necesite.
No se trata tampoco de “obligar”utilizando el miedo o la imposición, ni de “persuadir”, sino de “motivar”, de facilitar el desarrollo personal para que las personas tomen decisiones de forma consciente y con autonomía sobre su propia salud. La característica fundamental es enseñar a pensar y aprender desde la experiencia propia, teniendo en cuenta creencias, actitudes, valores y habilidades. Esto requiere la conquista de laautonomía que es una de las finalidades de la educación para la salud.
La EpS desarrolla individuos capaces de vivir con salud y se configura como una de las principales estrategias para conseguir el autocuidado de las personas fomentando que estas adquieran un compromiso con su salud y puedan así dirigir sus propios cuidados.
La promoción del autocuidado es una estrategia necesaria para la búsquedadel bienestar integral en la vida cotidiana y, así, lograr el desarrollo humano, es decir promocionar el autocuidado es promocionar la salud.



Influencias socioculturales en los cuidados de salud

Los determinantes sociales nos llevan a comprender el proceso salud-enfermedad que para algunos representan los factores de riesgo de la epidemiología clásica, las condiciones sociales en que vive unapersona influyen sobremanera en su estado de salud. En efecto circunstancias como la pobreza, la escasa escolarización, la inseguridad alimentaria, la exclusión, la discriminación social, la mala calidad de la vivienda, las condiciones de falta de higiene en los primeros años de vida y la escasa calificación laboral constituyen factores determinantes de buena parte de las desigualdades que...