funciones del profesor

TRABAJO 1
Lectura 1
Funciones Asignadas al profesor.
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
1.-
a) la sociedad, es fundamental nosotros aparte de la familia somos una base o un lugar en donde se reafirma el comportamiento que vamos a desarrollar en sociedad, independientemente de los conocimientos que nos permitan avanzar en el mañana.
b)L a institución educativa, marca cual es el plan a seguir, lamanera en la cual vamos a enseñar y que es lo que el director, supervisor etc..., esperan de mi trabajo.
c)La relación con los alumnos, este vínculo aparte de ser de conocimientos debe de entenderse de conocimiento mutuo, ya que ellos me van a permitir aprender más de mi mismo como individuo que se preocupa en lo que estoy dejando en ellos para ser las personas de las cuales va a depender el mañana.d) asignaciones individuales y grupales, los profesores tenemos que enseñar que al ayudar, el progresar y ser mejores en todo lugar( en casa, en una oficina, en la calle y hasta en un transporte público depende de en gran parte de trabajo grupal y no solo individual, en donde nos volvamos solo seres visuales que no nos permitamos preocuparnos por los demás solo en mí mismo.
2.-
Jardin de niñosRecalcar los valores y reafirmarlos en el salón de clases.
Dar mucho mas valor a las palabras gracias y porfavor.
Se pretende dar a los niños el conocimiento de que las demas personas tambien importan (esperar turnos).
Primaria
Aportar al alumno los conocimientos básicos.
Motivarlo para que tenga un interés no solo practico, sino investigador.
Estimularlo para hacer uso de diferentes formasde estudio e investigación no solo basarse en la tecnología actual.
Secundaria
Motivarlos y dar consejos de cómo debemos comportarnos en nuestro entorno.
Implementar criticas constructivas sobre la sociedad y el comportamiento grupal.
Buscar un autoconocimiento basado en sus propias experiencias vividas y hacer observaciones que le sirvan a los demás como detonantes de la resolución de susproblemas.
Educación superior
Tratar de conocer que es lo que el necesita hacer para su propio beneficio y futuro.
Se busca estimular una critica responsable, analítica de las cosas que suceden en la sociedad y que nos afectan a todos.
Permitirnos redefinir el papel que ellos van a ocupar en el futuro.

ACTIVIDADES GRUPALES
Aquí se puede fijar la calidad que uno tiene como individuo, esimportante que nos interesemos en los demás no únicamente encasillarnos en mi propia persona, mis propios problemas, mis propias metas, lamentablemente estamos actualmente en un problema social ya que solo nos permitirnos ser los protagonistas en todo, sin importarme lo que los demás pasan. Si nos interesaran más nuestros alumnos nos daríamos cuenta que muchos de ellos necesitan alguien que losoriente, podríamos tener mejores personas aparte de preparadas gente profesionista con mayor criterio de ayuda, no solo se trata de criticar desde mi asiento sino mejor actuar en la vida de los demás para que queden impregnadas nuestras enseñanzas en la gente del mañana.

Lectura 3
EL profesor como persona
Actividades individuales.
1-Con el grupo que tengo menos interés es con las personasdestacadas en el estudio, los que no dan problema alguno ya que ellos para mi tienen todo más claro, no necesitan de mi ayuda pero claro si alguno de ellos lo noto diferente ahí si me preocuparía, es necesario decir que todos tenemos problemas de diferentes índoles en donde algunos son pasajeros y otros son constantes, mi mayor aflicción son los niños problema, rebeldes, críticos, mal comportamiento etc.2- No me siento con síntoma del concepto burnout.
Actividades grupales
a) Si, si al profesor le gusta lo verá como un reto, no como un obstáculo.
b) Cuando hay algo que nos causa molestia trabajarlo desde el primer momento, no cuando el problema ya no afecte en lo consecuente sin embargo afecta en mi desempeño.
c) L a persona que no tiene emociones con la interacción entre alumno y profesor...