Función de la escuela

MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA


REPORTE 1. Punto de vista de los siguientes conceptos:

Función de la escuela. Es socializadora pues en ellos los niños interactúan y se reconocen comomiembros de un grupo, a su vez respetan las normas y reglas establecidas por la institución, también es formadora pues proporciona a los estudiantes el proceso de enseñanza-aprendizaje donde se guíay facilita la adquisición de aprendizajes significativos y adquieran las competencias para aplicarlas a su vida cotidiana, a través de los cuatro pilares de la educación aprender a saber, aprender ahacer, aprender ser y aprender a convivir, donde los valores tienen un papel fundamental para vivir en sociedad.

Cómo provocar interrelaciones en el salón de clases. Primeramente se da lainterrelación maestro-alumno y viceversa pues la comunicación es bidireccional, y como docentes se provoca la interrelación entre nuestros alumnos, mediante juegos, dinámicas, técnicas, trabajo en equipo, dondedel grupo se sacan subgrupos para trabajar un tema como la técnica de Phillips 66, simposio, mesa redonda, jurado 13, debates, etc., sabemos que hay diferentes dinámicas de interacción, demotivación, de animación, de presentación, de conocimientos de sí mismo, para formar grupos, entre otros que nos permiten que se logre las interrelaciones en el salón de clases.

Cómo se debe utilizar laautoridad. Como docentes somos la autoridad y líder en el aula, por tanto se usa la autoridad para que los alumnos respeten las reglas, normas y cumplan con su trabajo, pero no de manera autocrática sinodemocrática, tomar acuerdos en colectivo y a su vez determinar las sanciones ante las faltas de los alumnos sin dañar su integridad emocional o física.

Aprendizaje situado. Tiene que ver con elaprender hacer, en ese sentido se da una aprendizaje constructivista pues el alumno va construyendo su propio aprendizaje dependiendo de su entorno social y cultural, producto de las actividades que...