Fundamentos Biologicos De La Conducta

6. FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA CONDUCTA
INTRODUCCIÓN
El SN (Sistema Nervioso) es un sistema complejo que regula y coordina las actividades del cuerpo y su interacción con el medio externo. Se divide en dos partes principales: Sistema Nervioso Central (SNC) y Sistema Nervioso Periférico (SNP). El SNC se compone del encéfalo y de la medula espinal.
*Encéfalo: Es la masa nerviosa que seencuentra en el interior del cráneo.
*Medula Espinal: Es una masa de tejido nervioso que se extiende dentro de la columna vertebral.
La psicología estudia como los procesos biológicos, la actividad del SN y del sistema endocrino, se relacionan con los procesos mentales y el comportamiento. La clave está en intentar saber la organización y el funcionamiento del SN y de ese modo favorecer el desarrollode sus capacidades intelectuales y emocionales.
El cerebro humano regula y controla todas las funciones del organismo, desde la digestión a la respiración, desde los latidos del corazón hasta los pensamientos más complejos. En él se recogen y se hacen conscientes los estímulos sensoriales, se almacena la información de esos estímulos en la memoria y se elaboran las órdenes motoras voluntariasadecuadas que se ajustan a cada caso.
En la sociedad actual el cerebro se ha convertido en el centro de la explicación de todos los asuntos humanos gracias a la neurociencia, sin embargo, no hay que olvidar que todas las personas nos desarrollamos en un contexto social cultural. En el futuro deberemos relacionar y cambiar los tres conocimientos: Neurociencia, psicología y humanidades (Literatura,arte, pensamiento…)
La Neurociencia es un conjunto de disciplinas que estudia la estructura y la función, el desarrollo de la bioquímica, la farmacología y la patología del SN y como sus diferentes ______
interactúan dando lugar a las bases biológicas de la conducta.
6.1. HISTORIA DE LOS FUNDAMENTOS BIOLOGICOS DE LA CONDUCTA
El estudio del sistema nervioso central (SNC) (Cerebro) es uno de losmás importantes de la investigación actual, aunque su complejidad es inmensa. El cerebro humano aún es un órgano desconocido, se podría decir que igual de misterioso (enigmático) que el universo, y oculta muchos misterios. En el momento en que los psicólogos se preguntan de qué modo aprendemos, porque sentimos ansiedad ante un examen o sufrimos alteraciones en nuestro estado de ánimo, en parte, loque estamos deseando saber es de qué modo o cómo funciona el cerebro.
La psicobiología es la ciencia que estudia los fundamentos biológicos de la conducta, es decir, investiga de qué modo se organiza el sistema nervioso y cuáles son sus funciones. Igualmente analiza la relación entre función cerebral (mente) y comportamiento (conducta), es decir, que estructuras cerebrales participan en procesospsicológicos como el aprendizaje, el lenguaje o las emociones. De ahí la importancia de conocer la naturaleza y estructura y funcionamiento del cerebro.
Saber que el cerebro regula y controla la conducta aparece en la historia humana reciente. Así, por ejemplo, existen hechos reveladores. Uno de ellos es el caso de Tutankamón que fue momificado en Egipto hace aproximadamente unos 3.300 años, y seguardaron en su tumba en jarras de Alabastro (piedra) sus cuatro órganos: Hígado, los pulmones, el estomago y los intestinos. El corazón se conservo en su lugar dentro del cuerpo. Y todos estos órganos se consideraban necesarios para asegurar la inmortalidad del faraón. El cerebro, sin embargo, fue arrancado del cráneo y desechado porque no se consideraba importante.
Más tarde el médico GriegoHipócrates escribió en el S.IV a.c., el hombre debía saber que del cerebro vienen las alegrías, los placeres, las risas, las bromas y también las tristezas, la angustia y las lamentaciones, y a través del mismo órgano, nos volvemos locos y el medio y los temores nos asaltan así como el desasosiego y la tristeza. Y todo eso lo sufrimos desde el cerebro. La disputa entre aquellos que localizaban el...