Fundamentos de investigacion

Fundamentos de investigación
2.1.1. Perspectivas y paradigmas de la investigación

Unidad 2. La investigación: su clasificación y sus recursos
2.1. La investigación: proceso para la construccióndel conocimiento científico

Perspectivas
La obtención de conocimientos científicos permite la construcción de teorías, ya que en ellas se encuentran las explicaciones a los fenómenos estudiadospor cada disciplina. Estas teorías, entendidas como perspectivas, creadoras de imágenes del objeto, método y sujeto del conocimiento se conciben como partes del paradigma que las contiene. Lasperspectivas son formas particulares de observar y tratar el fenómeno, establecen líneas de acción para sugerir metodologías a desarrollar en los procesos de investigación sin constituirse necesariamente comomodelos o formas paradigmáticas de la ciencia. En los procesos de investigación cualitativa, la variedad de perspectivas teórico-metodológicas permiten los estudios interdisciplinarios ytransdisciplinarios del conocimiento, lo que da lugar a que el conocimiento adquiera un carácter integral en el que pueden confluir las ciencias sociales con las ciencias naturales.1 Patton enlista hasta 10perspectivas, entendidas como tradiciones teóricas compuestas de supuestos epistemológicos y principios metodológicos. Para cada una de ellas se indican las raíces disciplinarias, como se muestra en elsiguiente cuadro: Perspectivas existentes en la investigación cualitativa (Patton, 1990: 88) Perspectivas 1. Etnografía 2. Fenomenología 3. Heurística 4. Etnometodología 5. Interaccionismo simbólico 6.Psicología ecológica 7. Teoría de sistemas 8. Teoría del caos 9. Hermenéutica 10. Perspectivas “con orientación” (marxista, feminista, freudianas) Con las perspectivas, modelos y paradigmas de lainvestigación, el experto tiene la posibilidad de iniciarse en la búsqueda de un fundamento que le allane el camino hacia su trabajo como investigador, esto implica un estudio más minucioso y comprensivo...