UNIDAD # 3 FUNDAMENTOS DIDACTICOS

a) GRUPOS OPERATIVOS EN LA ENSEÑANZA

Grupo operativo según lo ha definido el iniciador del método, Enrique J. Pichon-Riviére, «es un conjunto de personascon un objetivo común», al que intentan abordar  operando como equipo. . En la enseñanza un grupo se adiestra para aprender lo cual se logra mientras se aprende, o sea mientras se opera, para queesto se efectivo, no solo hay que aprender sino considerar los factores subjetivos, humanos, “instrumento de todos los instrumentos”
El grupo operativo tiene propósitos, problemas, recursos y conflictosque deben ser estudiados y atendidos por el grupo mismo, a medida que van apareciendo; su examen se efectuará en relación con la tarea y en función de los objetivos propuestos.
A través de suactividad, los seres humanos entran en determinadas relaciones entre sí y con las cosas, más allá de la mera vinculación técnica con la tarea a realizar, y este complejo de elementos subjetivos y derelación constituye el más específico factor humano de la misma.
ENSEÑANZA O APRENDIZAJE.- El grupo operativo es de enseñanza y aprendizaje a la vez: todos aprenden y enseñan al mismo tiempo, profesores yalumnos. Esto debe poder hacerse aun cuando sabemos que la interacción entre enseñanza y aprendizaje genera ansiedades. Por ejemplo cuando el profesor no sabe algo de decirlo: no solo enseña sino quepuede aprender (enseñaje).
Aprender no solo es acumular información: también es saber usarla para indagar la realidad y actuar sobre ella, además de acumulado, el saber debe ser utilizado: el primerosolo enajena, el segundo enriquece.
Los alumnos deben dejar de ser receptores pasivos y ser co-autores: pensar junto a los profesores, deben dinamizar sus capacidades, que es uno de los sentidos delgrupo operativo.

b) CARACTERISTICAS DE LOS GRUPOS

Concepto de grupo: formación de dos o más personas interactuando libremente con normas compartidas, una identidad común y objetivos... [continua]

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