Fundamentos didacticos

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UNIDAD # 3 FUNDAMENTOS DIDACTICOS

a) GRUPOS OPERATIVOS EN LA ENSEÑANZA

Grupo operativo según lo ha definido el iniciador del método, Enrique J. Pichon-Riviére, «es un conjunto de personas con un objetivo común», al que intentan abordar  operando como equipo. . En la enseñanza un grupo se adiestra para aprender lo cual se logra mientras se aprende, o sea mientras se opera, para queesto se efectivo, no solo hay que aprender sino considerar los factores subjetivos, humanos, “instrumento de todos los instrumentos”
El grupo operativo tiene propósitos, problemas, recursos y conflictos que deben ser estudiados y atendidos por el grupo mismo, a medida que van apareciendo; su examen se efectuará en relación con la tarea y en función de los objetivos propuestos.
A través de suactividad, los seres humanos entran en determinadas relaciones entre sí y con las cosas, más allá de la mera vinculación técnica con la tarea a realizar, y este complejo de elementos subjetivos y de relación constituye el más específico factor humano de la misma.
ENSEÑANZA O APRENDIZAJE.- El grupo operativo es de enseñanza y aprendizaje a la vez: todos aprenden y enseñan al mismo tiempo, profesores yalumnos. Esto debe poder hacerse aun cuando sabemos que la interacción entre enseñanza y aprendizaje genera ansiedades. Por ejemplo cuando el profesor no sabe algo de decirlo: no solo enseña sino que puede aprender (enseñaje).
Aprender no solo es acumular información: también es saber usarla para indagar la realidad y actuar sobre ella, además de acumulado, el saber debe ser utilizado: el primerosolo enajena, el segundo enriquece.
Los alumnos deben dejar de ser receptores pasivos y ser co-autores: pensar junto a los profesores, deben dinamizar sus capacidades, que es uno de los sentidos del grupo operativo.

b) CARACTERISTICAS DE LOS GRUPOS

Concepto de grupo: formación de dos o más personas interactuando libremente con normas compartidas, una identidad común y objetivoscolectivos.

Los grupos de trabajo influyen profundamente en la conducta
Y el rendimiento de sus integrantes.

La participación en un grupo puede producir consecuencias
Tanto positivas como negativas para la organización.

Tipos de grupos

Grupos formales: Son definidos por la organización. Son creados
Para que ayuden a la organización a alcanzar sus objetivos.
Grupos de mando: Serepresenta en el organigrama como el grupo de subordinados que informan directamente a un supervisor.
Grupos laborales. Conjunto de empleados que trabajan
Juntos para terminar un proyecto o trabajo.
Grupos informales: Están formados, fundamentalmente, por razones de amistad. No están directamente controlados por la organización pero si de forma indirecta ya que al diseñar las áreas de trabajoestá condicionando su creación sobre la base de la interacción y comunicación que se produce.
Grupos de interés. Surgen cuando los trabajadores se reúnen para afrontar un asunto específico (un objetivo común). P. ej. un plan de jubilación equitativo. Los grupos de interés desaparecen al alcanzar el objetivo.
Grupos de amistad: Tienen su origen en cuestiones comunes como la edad, elorigen, las aficiones, etc. Suelen desarrollar actividades ajenas al trabajo.

CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE UN GRUPO:
A)    Están formados por personas, para que cada una perciba a todas las demás en forma individual y para que exista una relación reciproca.
B)    Es permanente y dinámico de tal manera que su actividad responde a los intereses y valores de cada una de las personas.
C)    Poseeintensidad en las relaciones intensivas y efectivas lo cual da lugar a la formación de subgrupos por su afinidad.
D)   Existe solidaridad e interdependencia entre las personas, tanto dentro y fuera de este.
E)    Los roles de las personas están bien definidos y diferenciados.
F)     El grupo posee su propio código y lenguaje así como sus propias normas y creencias
Los grupos a medida que...
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