Fundamentos Psicologicos De La Educación Inicial

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la EDUCACION
Universidad Nacional Experimental SIMON RODRIGUEZ
Núcleo – Guárico// Sede - VALLE DE LA PASCUA
SECCIÒN ¨D¨ - CICLO INTRODUCTORIO



FACILITADOR
ANTONIO GONZALEZ

Indice
* Portada------------------------------------------------------- Pag 1
* Indice -------------------------------------------------------- Pag 2
* Introducción---------------------------------------------------Pag 3
* La autografía como primer elemento organizador del proyecto de vida------------------------------------------------------------Pag 4
* La autobiografia y el aprendizajecolaborativo---------------Pag 5
* Como proceso de investigación de la vida personal----------- Pag 6

Introducción
La autobiografia de la vida no es mas que un relato en el que se cuentan vivencias, cosas y casos en los que la persona es el protagonista, trata de la vida y de las personas que entraron y han salido de ella en el presente trabajo se daran a conocer los siguientes puntos:
* Criteriosformales para la elaboración de la autobiografia: extensión, estilo,discurso, redacción
* Elementos básicos de la autobiografía: Contextos, roles, etapas
* La autobiografia y el aprendizaje colaborativo
* La autobiografía como proceso de investigación de la vida personal

La autografía como primer elemento organizador del proyecto de vida
Criterios formales para la elaboración de laautobiografia: extensión, estilo,discurso, redacción:
EXTENSION: una autobiografía corre un riesgo grande de sonar
como un libro de historia, y en lamayoría de los casos, que no es para lo que usted quiere ir (a menos que usted está escribiendo unlibro de historia). Tan manténgala simple, sucinta, y ocasional. Una forma a pensar en ella estaríacomo si usted confiaba en un amigo cercano.
ESTILO: Cadapersona puede utilizar su estilo personal para narrar los acontecimientosrelacionados con la vida de esta. Se puede escribir en forma de novela, es decir, en una narración, oen un texto expositivo. Ésa es una decisión de quien escribe y según considere que debe tratar lainformación que posee para presentarla al lector.
DISCURSO: La autobiografía aparece como el discurso de un yo que seconstruyeretrospectivamente indagando en su vida/historia a través de la memoria actualizada/recuperada enescritura. Es el tránsito desde un pasado al orden de los signos para configurar un sujeto desde símismo. Según Bruner (1995); la vida aparece como texto interpretable haciendo del discursoautobiográfico un texto de textos, una redundancia, una forma de autorreferencialidad e intertexto.

REDACCION:El hecho de redactar tu propia vida genera una identificación y te sentirás familiarizadocon el tema, puesto que lo conoces; además, una vez inmerso en la escritura, serás capaz deahondar en detalles y dejarte llevar por lo que sientes y recuerdas, adquiriendo, probablemente, ungusto personal por la escritura. Con la redacción de tu autobiografía reforzarás tus habilidades deescritura (vocabularioy estilo), pondrás en práctica los conocimientos adquiridos en clase (uso demayúsculas, del punto, de la coma, de las letras b, v, y, ll, tipos de oraciones simples y tipos decomplementos), comprenderás la importancia del uso de reglas ortográficas y gramaticales alaplicarlas en tu redacción.

Elementos básicos de la autobiografía: Contextos, roles, etapas:

El contexto: (del latín contextus)es un entorno físico o de situación a partir del cual se considera un hecho. El entorno del contexto puede ser material (algo que se presenció en el momento de ocurrir el hecho), simbólico (por ejemplo: el entorno cultural, histórico u otro) o dicho en otras palabras, es el conjunto de circunstancias en el que se produce el mensaje.

Roles: Es el patrón de conducta de las personas en las...