Funes. como trabajar con la adolescencia

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Enero , nº 84 , 2003 |Copyright 2003 © Papeles del Psicólogo
ISSN 0214 - 7823 | |
|¿CÓMO TRABAJAR CON ADOLESCENTES SIN EMPEZAR POR CONSIDERARLOS UN PROBLEMA? |
|Jaume Funes Artiaga |
|Docente, consultor y supervisor en temasde adolescencia |
|En este artículo se sugieren un conjunto de planteamientos, enfoques, perspectivas para acercarse como profesionales a la realidad |
|de los chicos y chicas adolescentes. En un contexto adulto en el que predominan las lecturas en clave de problema propone analizar |
|las crisis mutuas de otra manera,evitando recurrir por sistema a la psicopatología. Para esa lectura positiva propone un conjunto |
|de claves a partir de la condición social, la provisionalidad, la diversidad y la necesidad de ser y descubrir. En una segunda |
|parte, se propone analizar la secuencia enlazada de itinerarios que recorren la adolescencia, la postadolescencia y la juventud, |
|para poder pasar de lamirada a la acción. De esa manera, se postula el acompañamiento como forma básica para el trabajo con |
|adolescentes, avisando que no se trata del retorno moralista a los ángeles de la guarda. |
|In this article they suggest a set of expositions, approaches, perspective to approach like professionals the reality of the boys |
|and adolescentgirls. In an adult context in that they predominate the readings in problem key propose to analyze the mutual crises |
|of another way, being avoided to resort by system to the psychopathology. For that positive reading it proposes a set of keys from |
|the social condition, the provisional state, the diversity and the necessity to be and to discover. In one second part, one sets out|
|toanalyze the connected sequence of itineraries that cross the adolescence, the postadolescence and youth, to be able to happen of |
|the glance to the action. Of that way, the support is postulated as it forms basic for the work with adolescents, warning that it is|
|not the moralistic return the angels of the guard. ||[ Imprimir ]   |
|Correspondencia: Jaume Funes Artiaga. |
|E-mail: jfunes@airtel.net|
|CRISIS ADOLESCENTES: LAS SUYAS Y LAS QUE PROVOCAN |
|En las calles de cualquier ciudad, en las aulas y pasillos de cualquier escuela de secundaria asistimos cada día a un conjunto de |
|relaciones entre unas personas adultas y unos chicos y chicas adolescentes. Unos y otros tienen unas formas de ser y deactuar. |
|Entre los primeros pesa su propia condición de mayores, el bagaje de lo que han vivido, de lo que saben, de lo que desearían que los|
|más jóvenes aprendiesen. Entre los segundos, parece predominar lo nuevo, la autosuficiencia, la necesidad de descubrir y |
|experimentar. Ambos se relacionan en la familia o en instituciones que tienen sus posibilidades, sus pretensiones,sus limitaciones,|
|sus rigideces. En esa relación parece que resulta determinante cómo se ven, cómo se viven mutuamente, qué esperan y qué no esperan |
|unos de otros. |
|Hemos de comenzar hablando de esa relación porque, en gran medida, la educación de los chicos y chicas...
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