galletas sandwich

Bloque iv
PROYECTO: GALLETAS SANDWICH

Español
Proyecto 10. Describir un proceso

PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: describir un proceso de fabricación o manufactura
TIPO DE TEXTO
DescriptivoAPRENDIZAJES ESPERADOS
Describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto.

Conoce la función y lascaracterísticas de los diagramas.
TEMAS DE REFLEXIÓN
COMPRENSION E INTERPRETACION1
Importancia del orden temporal de presentación de los acontecimientos en un proceso
Información presentada endiagramas para describir un proceso

BÚSQUEDA Y MANEJO DE INFORMACION
Elementos que permiten identificar información en un texto (encabezados, títulos, subtítulos, recuadros)
Empleo de notas para apoyarla redacción de un texto propio

PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS
Características de los textos descriptivos
Características y función de los diagramas

CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA YORTOGRAFÍA
Puntos para separar oraciones, y comas para enumerar.

ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS
Nexos temporales para enlazar oraciones (primero, segundo, mientras, finalmente, para que, cuando)Verbos en presente de indicativo

Libro de texto
102 – 109
Actividades
Disfrutaremos de una galleta para comenzar el día y platicar lo que hicimos el fin de semana.
Durante mi intervencióncuestionaré a los alumnos si conocen cómo se fabrican las galletas.
Les explicaré sobre el proyecto que iniciaremos.
De tarea investigarán el proceso de elaboración de las galletas sándwich, en diversasfuentes.
Realizarán anotaciones en su libreta sobre el proceso de elaboración.
Realizaremos la lectura del libro de texto “Para tomar notas” en la página 105.
Se proyectará el video: GalletasSandwich, ¿Cómo se elaboran? http://www.youtube.com/watch?v=_YeMKycqv1M
Los alumnos en sus fichas harán anotaciones.
Redactarán los pasos para la producción de las galletas.
Comentaremos el proceso....