Generaciones de la guerra según las armas

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UN ESTUDIO VENEZOLANIZADO
DEL ARTE DE LA GUERRA
(PARTE I)

1. Una introducción a la Guerra de Cuarta Generación
Comunes son las guerras en la que existen notables diferencias en término de armas, unidades de guerra, tropas y sobre todo, tecnología, que le dan una superioridad a una de las partes, han sido definidas por algunos autores como “Guerra Asimétrica”[1], sin embargo éstetérmino ha encontrado cierta polémica en su estudio dada las definiciones como tal de Simetría y Asimetría[2], las cuales se pueden encontrar en el diccionario de la Real Academia Española:

“Asimétrico: falta de simetría (p. 139)
Simetría: proporción adecuada de las partes de un todo entre sí y con el todo mismo (p.1246). Correspondencia exacta en forma, tamaño y posición de las partesde un todo” (DVD)

Al observar estos y hacer un arqueo de las principales guerras habidos en el decurso histórico, se determina que todas eran asimétricas. Tomando un ejemplo del medio marítimo, tenemos la potencia de un submarino y el de una fragata; el submarino por el solo hecho de ser una unidad extremadamente silenciosa y con la virtud de desplazarse debajo del agua, donde las ondaselectromagnéticas se distorsionan pudiendo mantener su posición oculta, mientras conoce la posición de los buques de superficie a través de la propagación del sonido, esta nave tiene un mayor potencial de guerra que las mismas fragatas, comparación demostrada a plenitud durante la Primera Guerra Mundial donde:

La campaña submarina alemana parecía eficaz en sus comienzos; hacia finales de1916 los alemanes hundían mensualmente alrededor de 300 toneladas de embarcaciones británicas y aliadas en el Atlántico norte; la cifra ascendió a 875.000 toneladas en el mes de abril, por lo que los alemanes estaban seguros de conseguir la victoria en breve. Sin embargo, Gran Bretaña consiguió, desde el verano, restar eficacia a la estrategia alemana siguiendo varios métodos: adoptó un sistema deconvoyes en el que las flotas mercantes eran protegidas por destructores y cazasubmarinos, utilizó hidroaviones para detectar a los submarinos y empleó cargas de profundidad para destruirlos. Al llegar el otoño, los alemanes comenzaron a perder numerosos submarinos, a pesar de que seguían hundiéndose una gran cantidad de barcos aliados. A su vez, las naciones aliadas, especialmente Estados Unidos,construían rápidamente nuevas embarcaciones. El intento alemán de poner fin al conflicto a través de la guerra submarina había fracasado (Microsoft Encarta, 2006, DVD).

La historia de Venezuela, está llena de mayores ejemplos, las flechas contra los cañones, evidentemente no ganaron las flechas, pero les costo a los colonialistas más de doscientos años de luchas incesantes para obteneruna paz que les duró aproximadamente catorce años, con la llegada de la Guerra de la Independencia; como se puede observar, dada la inexistencia de un autor apoyado en el mundo en su teoría sobre la guerra asimétrica, calificadas en la historia como Totales, de resistencia, etc., este término sería inapropiado emplearlo para el tema de este estudio, sin embargo, ante el problema planteado por laprimera autoridad de la nación sobre un posible conflicto bélico entre una gran potencia como los Estados Unidos y Venezuela, la Armada ha ejecutado ciertas operaciones que llevan la finalidad de evaluar cuales y como deben ser las estrategias, tácticas y operaciones que esta organización efectuaría en el caso de cumplirse la hipótesis manejada por el primer mandatario. Estas Operaciones se conocencomo:

➢ Armada Soberana
➢ Armada Libertadora
➢ Armada Patriota

Asimismo, se han llevado a cabo ciertos foros y talleres que tratan lo que han denominado la guerra asimétrica, entre los que se ha encontrado:

➢ Primer Foro de Guerra Asimétrica (26/07/2005)
➢ Taller de Alto Nivel sobre aspectos doctrinarios operacionales...
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