Generalidades

GENERALIDADES DIDACTICA

1. define como la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la materia en sí y el aprendizaje. Es, portanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las directrices de las teorías pedagógicas. Muy vinculada con otrasdisciplinas pedagógicas como, por ejemplo, la organización escolar y la orientación educativa, la didáctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza y aprendizaje. DIDACTICA
2. Loscomponentes que actúan en el acto didáctico son:
* el docente o profesor
* el discente o alumno
* el contexto social del aprendizaje
* el currículum
3. El currículum* es un sistema de vertebración institucional de los procesos de enseñanza y aprendizaje y tiene fundamentalmente cuatro elementos constitutivos: objetivos, contenidos, metodología y evaluación.4. TIPOS DE DIDACTICA
* Didáctica general, aplicable a cualquier individuo.
* Didáctica diferencial, que tiene en cuenta la evolución y características del individuo.
* Didácticaespecial, que estudia los métodos específicos de cada materia.
5. La didáctica se puede entender:
* La didáctica se puede entender como pura técnica o ciencia aplicada y como teoría ociencia básica de la instrucción, educación o formación. Los diferentes modelos didácticos pueden ser modelos teóricos (descriptivos, explicativos, predicativos) o modelos tecnológicos (prescriptitos,normativos)...
Por qué hablar de didáctica:
Permite eficiente la enseñanza.
Se ajusta más a las necesidades del educando.
Dirige y coordina las disciplinas a enseñar.
Es muy importante el“qué”(contenidos) pero también lo es el “cómo”(métodos).
Educación vinculada a didáctica:
“ La didáctica es el estudio del conjunto de recursos técnicos que tienen por finalidad dirigir el aprendizaje del...